Pour le prof

Par Eric Castanet

Participez à une enquête de l’UDPPC sur les dédoublements horaires. Parler en direct avec le commandant de l’ISS, oui c’est possible ! Une incroyable animation sur la taille de l’Univers !

Enquête UDPPC

« Nous souhaitons voir les choix faits dans les découpages horaires entre nombre d’heures en classe entière et nombre d’heures en effectifs réduits », nous confie M. Izbicki, présidente de l’UDPPC, association regroupant les professeurs de physique et chimie. L’enquête en ligne, très simple d’emploi, permet de connaître les découpages horaires et de savoir si la physique-chimie bénéficie de salle spécialisée. N’hésitez pas, répondez à l’enquête.

http://www.udppc.asso.fr/national/

The scale of the Universe

Il s’agit de l’animation la plus intéressante et la plus impressionnante que je connaisse. Un must pour illustrer et enseigner les différences d’échelle dans notre univers en naviguant de l’infiniment petit à l’infiniment grand.

http://htwins.net/scale2/

Entrer en contact avec l’ISS

Comment faire vivre un moment inoubliable à vos élèves: organiser un contact en direct, avec Dan Burbank commandant de bord de l’ISS. Cet évènement est possible grâce à ARISS France, qui gère les demandes avec la NASA. C’est un projet passionnant, à mener sur 18 mois. Il faut juste trouver près de chez vous un radio club près à piloter la partie technique du contact.

http://www.f6krk.org/ARISS/

http://radiof6kfa.free.fr/rep_site_kfa/html/espace_ariss_1.htm#D3

Impasciences : Petites mythologies de la science ordinaire

Un recueil autour des sciences, paru il y a déjà une dizaine d’années. L’auteur Jean Marc Lévy-Leblond est un passionné de science. Vous y trouverez en particulier un poème sur la relativité du mouvement qui est une pure merveille. Rajouter un peu de poésie à nos cours ne nous fera pas de mal. Bonne lecture.

ImpaScience

Un plongeon au cœur des années 1970. Cette revue éphémère (7 numéros tous disponibles numérisés en suivant le lien) a été rédigée principalement par des chercheurs et des enseignants. Les thèmes abordés dans la revue reprennent tout en les diversifiant les préoccupations de la critique des sciences : écologie et critique du nucléaire, défense des positions subalternes, féminisme et ouverture à tous les marxismes hétérodoxes, afin d’interroger le statut des sciences et des techniques dans les sociétés contemporaines.

http://science-societe.fr/impascience/

Kit pédagogique « Sidereus Nuncius »

Pour nos collègues de la région lyonnaise. Le kit présente quatre activités liées aux travaux historiques de Galilée : la lunette de Galilée et les observations, les expériences d’optique, les expériences sur la chute des corps et l’isochronisme des pendules, les mouvements de la Terre. Il s’agit d’un kit réalisé par le CLEA et la Société Astronomique de Lyon. Vous pouvez l’emprunter pour l’utiliser avec vos élèves.

http://www-obs.univ-lyon1.fr/spip.php?rubrique80

Aquamania

Un site ressource sur l’eau minérale. Vous y trouverez tout ce que vous cherchez : législations, données scientifiques, santé, environnement,… Il y a aussi une banque d’étiquettes de quasiment 3000 eaux du monde entier !

http://www.aquamania.net/

Formation Transit de Venus

Pour nos collègues Parisien : une formation destinée aux enseignants en collèges et lycées ainsi qu’aux animateurs de clubs d’astronomes amateurs est dispensée à l’Observatoire Paris mi-mars. Elle s’inscrit dans le projet 2004-2012: les passages de Vénus.

http://www.imcce.fr/vt2004/fr/cours_vt2004.html

2004-2012: les passages de Vénus

Allez découvrir ce projet et participez avec vos élèves. « L’observation du passage de Vénus a été l’observation la plus célèbre permettant de mesurer la distance de la Terre au Soleil, distance qui se trouve être la clé et l’unité de mesure de toutes les autres distances des corps célestes. Le moment est donc propice pour se remémorer cette aventure humaine de mesure de notre univers. »

http://www.imcce.fr/vt2004/fr/present.html

Décollage de Vega

Le vol inaugural de la nouvelle petite fusée européenne s’est parfaitement déroulé lundi 13 février en Guyane. Vega a mis en orbite, comme prévu les 9 petits satellites contenus dans sa coiffe. Vous pouvez revoir le décollage en suivant le lien ci-dessous.

http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/9949-gp-mission-accomplie-pour-vega.php

Absolument tout sur la fusée Vega

Quelle est l’intérêt pour l’Europe de se doter d’une petite fusée comme Vega ? toutes les explications sur la technique mise en œuvre pour ce nouveau lanceur. Tout sur son site de lancement et sur les derniers préparatifs avant le lancement.

http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/9945-gp-vega-la-petit[…]

Un timbre pour Mars

Le CNES et La Poste lancent un concours de création d’un timbre pour affranchir les courriers à destination de la planète Mars ! A la clé : de nombreux prix dont un voyage pour 2 en Guyane ! Un belle initiative qui peut vous permettre de mettre en place un projet interdisciplinaire avec les Arts Plastiques.

http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/9928-gp-dessine-moi-u[…]

Nouvelles simulations pour le rapport du GIEC

« La communauté climatique française réunissant principalement le CNRS, le CEA, Météo-France, l’UPMC et l’UVSQ (notamment à travers l’IPSL1, le CNRM2 et le CERFACS3) vient de terminer un important exercice de simulations du climat passé et futur à l’échelle globale. Ces nouvelles données confirment les conclusions du dernier rapport du GIEC4 (2007) sur les changements de températures et de précipitations à venir. En particulier, elles annoncent à l’horizon 2100, pour le scénario le plus sévère, une hausse de 3,5 à 5°C des températures, et pour le plus optimiste, une augmentation de 2°C. «

http://www2.cnrs.fr/presse/communique/2459.htm

Image HD de la Terre

La NASA vient de publier une image de la Terre en haute définition absolument fabuleuse. La prise de vue a été réalisée le 4 janvier 2012 depuis le tout nouveau satellite d’observation de la Terre, Suomi NPP, lancé en octobre 2011. Il s’agit d’un assemblage de multiples prises de vues. Magnifique.