Par François Jarraud
La sélection mensuelle d’ouvrages du Café
L’orthopédagogie au Québec
Vie pédagogique, la revue québécoise, consacre son 160 ème numéro aux pratiques probantes en orthopédagogie et en adaptation scolaire. L’essentiel du numéro montre des exemples de pratiques. Comment gérer la différenciation ? Comment développer la maturité affective ? Ou le savoir lire ? L’enseignement explicite est mis à l’honneur.
Le numéro
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/viepedagogique/160/index.asp
Les formateurs IUFM face à la masterisation
Les anciens formateurs IUFM vont mal. Le CREN publie une étude de Thérèse Pérez-Roux sur les formateurs IUFM face à la réforme de la masterisation. » Au plan identitaire, les transactions biographiques, entre continuité et changement restent donc problématiques pour certains acteurs confrontés à un changement qui affecte radicalement valeurs, représentations et pratiques et les confronte à une remise en cause de leur travail, directe ou indirecte, réelle ou fantasmée. D’un point de vue individuel, le fait de se reconnaître de moins en moins dans ce que l’on fait produit une demande de reconnaissance accrue ».
L’étude
http://www.cren-nantes.net/IMG/pdf/Notes_du_CREN_no7.pdf
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