Visite au musée

Par Julie Anne

La Réunion des Musées Nationaux, en partenariat avec l’Education Nationale, a lancé un site permettant aux enseignants d’avoir accès à une visite interactive des expositions des galeries nationales.

Expositions de la RMN

Pour chacune, une visite de l’exposition (avec un accès par salle) par un film commenté et des animations interactives. Des « dissections » d’œuvres sont proposées, afin d’appréhender de façon simple et ludique les différents champs, les jeux de couleurs, ou encore les rappels d’autres œuvres.

Des reportages dans les « coulisses » nous sont proposés, afin de nous faire découvrir ce qui se passe derrière les cloisons : le travail de chaque intervenant, du convoyeur au restaurateur, l’accrochage et le toilettage des œuvres, la bonne distance pour regarder un tableau, ou encore des reportages sur la vie de l’artiste…

Et en plus, des jeux pour les plus jeunes (quiz, puzzles), une galerie d’œuvres (par ordre chronologique), ainsi qu’un glossaire et une biographie des artistes.

Pour l’heure, quatre expositions sont présentées : le grand monde d’Andy Warhol, Picasso et les maîtres, Renoir au XXe siècle et Claude Monet.

Seul bémol – et il est d’importance : « Au-delà d’une utilisation à des fins strictement personnelles, le droit de consulter, de reproduire et de représenter les contenus présents dans ces programmes n’a été obtenu par l’éditeur du site que pour une utilisation dans le cadre de l’enseignement, en classe. Une telle utilisation n’opère aucun transfert de droits de propriété intellectuelle sur les contenus. » C’est à dire que seul un enseignant peut en avoir l’usage, et ne peut le diffuser qu’en classe, et en streaming. Ne pouvant pas s’inscrire en ligne, les élèves n’y auront accès qu’en groupe, alors qu’il leur aurait été si plaisant de pouvoir partir à la découverte des œuvres et des informations seuls…

Ce site est accessible moyennant donc une inscription (avec adresse professionnelle académique), qui nous demandera d’ailleurs, en tant que prof-docs, de choisir dans le champ « discipline » entre «  » formation à la maîtrise de l’information », « éducation aux médias », « sciences de l’information », ou encore toute autre casquette qui conviendra à notre humeur du moment…

Le site

Pour mémoire…

La rubrique Doc du n°104 avec un spécial musées présente les ressources du site de la RMN, offre plusieurs pages destinées à nos élèves. Ainsi on a des activités consacrées aux expositions du moment, quelques jeux en ligne et surtout sa « galaxie des musées » : à l’aide d’une frise chronologique, on accède à des informations concernant chaque époque, permettant ainsi de découvrir par entrées (sculpture, couleur…) les œuvres des musées dans leur contexte. Ces ressources étant en cours d’élaboration, on naviguera pour l’instant que de la Préhistoire à la Renaissance. Un regret ? Trop peu d’illustration, de navigation dans les œuvres.

Par un autre lien et pour plus grands, on découvre l’histoire de l’art par périodes et par thèmes (mouvements, techniques…) : un article synthétique, avec quelques illustrations, permettant une entrée en matière facile pour nos élèves. Pour les plus passionnés, une collection en ligne de catalogues « scientifiques » portant sur des sujets plus pointus.

RMN Jeunesse

Galaxie des musées

Découvrir l’histoire de l’art

Café Pédagogique, mensuel CDI-Documentation n°104

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