Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet
Baccalauréat 2013
Les épreuves de LVE du Baccalauréat 2013 ont été modifiées et sont parues au B.O. spécial du 6 octobre 2011, mais encore peu de précisions quant à la nature exacte de « l’évaluation orale en cours d’année » en série ES et S.
La série L comporte des épreuves écrite et orale en fin d’année (oral de 20 minutes). L’épreuve de littérature en langue étrangère est un oral de 10 minutes. Les coefficients ont changé : coeff 4 pour la LV1 et la LV2 en série L.
Pour le baccalauréat général:
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57497
Pour les sections technologiques :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57503
Sur le site de l’Académie de Nantes les sujets du Bac des sessions de Septembre 2011:
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/44272390/0/fiche___pag[…]
Ruta Cervantes: el Paris de Carlos Fuentes
Profitez des vacances pour découvrir le dernier parcours multimédia de l’Institut Cervantes sur les pas du célèbre écrivain mexicain : « Las huellas de Carlos Fuentes en Paris » :
http://paris.rutascervantes.es/ruta/carlosfuentes
Une vidéo avec interview de Carlos Fuentes :
http://cervantestv.es/2011/10/19/espacio-cervantes-606/
Cine y E/LE
Un blog de Laura Vázquez Tavares qui sélectionne des extraits de films et propose des pistes pédagogiques ou didactiques à mettre en oeuvre autour. Recherche par mots clé possible sur le menu de droite, ainsi que tous les liens sur le cinéma en classe d’espagnol.
Sans oublier les dossiers pédagogiques de la page reservée au cinéma espagnol sur le site de l’Académie de Nantes : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/52402984/0/fiche___pa[…]
Fiestas y tradiciones
Début novembre est traditionnellement l’occasion d’aborder el « Día de los Muertos » au Mexique. Ce peut être l’occasion d’une séquence sur les fêtes et traditions dans le monde hispanique, en collège comme en lycée.
Le site de l’académie de Dijon propose plusieurs liens et activités:
http://langues.ac-dijon.fr/article.php3?id_article=284
Un parcours pédagogique sur les fêtes et traditions mexicaines en classe de 2nde est disponible sur le portail langues de l’Académie de Nice, avec en macro-tâche la réalisation d’un carnet de voyage : http://www.ac-nice.fr/portail-de-langues/portl_espagnol/i[…]
Fiestas navideñas, sur le site de l’Académie de Marseille: http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article57
Toutes les fêtes recensées sur la page de l’Académie de Grenoble: http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/espagnol/articles.php?lng=fr&pg=268
Des activités du niveau A1 au C1 sur Todoele:
http://www.todoele.net/actividades/Actividad_list.asp?s_key[…]
Sur Difusion.com, des idées et resources téléchargeables gratuitement : par exemple sur la Semaine Sainte en Espagne: http://www.difusion.com/ideas_details/1/66/4683/de_fiesta_en_pr[…]
Ou el Día de muertos :
http://www.difusion.com/ideas_details/1/53/25/el_dia_de_los_muertos.html
Sur ce site vous trouverez une multitude de ressources par niveau et par thème axées sur l’actionnel, parfois des unités entières, téléchargeables sur simple inscription sur le site.
Dans les nouveaux manuels de 2Nde :
-Venga 2nde propose une séquence « Tradiciones : entre cultura y polémica » p.144 à 155, avec des documents sur la tomatina, el encierro en Pamplona, la Feria de Abril en Sevilla, permettant de travailler l’argumentation d’un point de vue en découvrant des traditions controversées aujourd’hui.
– Dans Juntos 2nde l’unité 8 p.166 à 187 est dédiée aux « Fiestas y celebraciones », autour de la Noche de San Juan, el Día de los Muertos, las Fallas de Valencia, las fiestas de Guatemala, el Carnaval, los Sanfermines.
– En 1ère, dans Apúntate 1ère, l’accent est mis sur l’art de faire la fête : de la fête après la victoire aux fêtes identitaires, Yawar Fiesta, le carnaval.
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Sur le site du Café
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