Sixième
· Une Pao, la Paix Romaine, par I.Tual.
http://lewebpedagogique.com/histoireauroussay/2011/03/22/la-paix-romaine/
· Une Pao, la colonne Trajane.
http://www.rome-roma.net/empire-romain/roma/colonne-trajane.html
· Une séance, le trophée des Alpes et les pouvoirs de l’empereur romain, par B.Quennoy.
http://college.clionautes.org/spip.php?article2642
Troisième
· Une Pao, conflits et Tensions à l’échelle de la Planète, par S.Peigne.
http://malrauxhg3.wordpress.com/2011/04/14/conflits-et-tensions-dans-le-monde-actuel/
Quatrième
· Une démarche proposée par Michèle Queuche et Annette Grillot (collège Lumière de Besançon) sur le chapitre d’histoire « Les traites négrières et l’esclavage« .
http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article950
· Une activité sur l’âge industriel, il s’agit d’une étude du tableau « Pluie, vapeur et vitesse, le chemin de fer Great Western » de Turner. Une analyse artistique dans le contexte de l’industrialisation par Juliette Muller (collège du parc Bletterans) Grossiord Elvina (collège Cazeaux Morez) avec la collaboration de Yann Delmas (collège Cazeaux Morez).
http://missiontice.ac-besancon.fr/daac/spip/spip.php?article199
· Une séquence, l’âge industriel, par D.Vidocec.
· Une séquence, Valmy et la mémoire des guerres de la Révolution, par M.Shoumacker.
Cinquième
· Une Pao, les bouleversements culturels, religieux et intellectuels, par I.Tual
· Une Pao, l’Europe à la conquête du monde, par I.Tual.
· Une séquence, les découvertes européennes et la conquête des premiers empires coloniaux fin XVe-XVIIe s, par J.Ananian.
http://hgc.ac-creteil.fr/spip/Les-decouvertes-europeennes-et-la
· Une séquence, l’émergence du roi absolu, par L. Fécamp.
http://leprofdhistoire.wordpress.com/2011/05/01/5e-lemergence-du-roi-absolu-histoire-des-arts/
DNB à Pondichery
Retrouver les sujets du DNB de Pondichéry.
Voir
http://www2.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/espaceprofs/Brevet/index.html