Par Béatrice Crabère
Les épreuves de russe
La définition des épreuves de langues vivantes au baccalauréat général et technologique
Le Bulletin Officiel N°23 du 7 juin 2001 fixe le contenu et les modalités de passage des épreuves de langues vivantes orales et écrites selon les séries.
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo010607/MENE0101172N.htm
Toutes les épreuves orales et écrites du bac général et technologique
Les contenus, les modalités de passage et les coefficients sont repris de façon claire dans ce tableau, proposé par l’Inspection de russe. On peut également télécharger le tableau au format pdf sur le site.
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article392
Dispense d’épreuve orale
Depuis la session 2008, Les candidats présentant une déficience du langage et de la parole ou handicapés auditifs peuvent demander une dispense pour les épreuves orales de langue du baccalauréat général ou technologique. Le détail dans le B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2008/8/MENE0801432A.htm
Les dernières évolutions des Bacs technologiques
Depuis la session 2007, les épreuves sont séparées en 2 groupes : une épreuve d’expression orale passée dans le courant de l’année scolaire, et une épreuve terminale de compréhension et d’expression écrite.
Vous trouverez un récapitulatif des textes officiels fixant les modalités des épreuves sur Sitac. L’épreuve de compréhension de l’oral, expérimentée en 2007 et 2008, n’est pas reconduite depuis. Les niveaux à évaluer sont B2 en LV1, B1 en LV2.
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article310
Les dates de l’OIB russe
Les épreuves écrites spécifiques sont fixées, pour les centres concernés, tant en France qu’à l’étranger, comme suit (heure de Paris) :
Pour la session normale :
– le lundi 6 juin 2011 de 8 heures à 12 heures pour l’épreuve de langue-littérature de la section ;
– le mardi 7 juin 2011 de 8 heures à 12 heures pour l’épreuve d’histoire-géographie.
Pour la session de remplacement :
– le mercredi 7 septembre 2011 de 8 heures à 12 heures pour l’épreuve de langue-littérature de la section ;
– le mardi 13 septembre 2011 de 8 heures à 12 heures pour l’épreuve d’histoire-géographie.
Conseils aux élèves
Grilles d’évaluation pour l’oral
Nos collègues de l’Académie d’Aix-Marseille proposent une grille d’évaluation pour l’oral. Elle est en principe destinée aux enseignants, mais peut servir utilement de référence aux élèves, qui ne savent pas toujours quels sont les critères d’évaluation de l’oral. Cette grille n’est cependant pas officielle.
http://www.russe.ac-aix-marseille.fr/bac_oral.htm
Les grilles établies pour le bac STG peuvent servir de référence à toutes les épreuves orales. Celles-ci sont officielles.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2007/32/MENE0701530N.pdf
Les grilles établies pour le bac STG peuvent servir de référence à toutes les épreuves orales. Celles-ci sont officielles.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2007/32/MENE0701530N.pdf
S’entraîner à l’expression orale
Savoir se présenter, parler de soi et de sa famille…ces thèmes devront être maîtrisés lors de l’entretien dans les épreuves orales de LV3 et de STG. On peut s’y entraîner sur les pages créées par Serge Arbiol pour ses étudiants de l’Université Paul Sabatier de Toulouse. Toutes les pages sont maintenant sonorisées, il n’y a plus qu’à répéter…et mémoriser. Les pages particulièrement utiles seront celles intitulées « Entrer en contact », « La famille » avec le lexique, un texte, des questions, des réponses… »Comment se présenter », un cours complet avec explications grammaticales, l’indispensable et l’essentiel à maîtriser.
http://langues2.ups-tlse.fr/Arbiol/Manuel_HTML_01/Manuel_01.htm
Pour apprendre du vocabulaire, des pages illustrées par thèmes et sonorisées (tous niveaux).
http://www.languageguide.org/russian/
Pour faire face à toutes les situations dialoguées
Ce cours en ligne est axé sur la communication de la vie courante. Pour une révision complète jusqu’au niveau B1. Tout en vidéos adaptées.
http://speak-russian.cie.ru/time_new/rus/course/
Des conseils pour aborder les épreuves écrites
Comment aborder le texte proposé le jour de l’examen? Que faire à la première lecture, comment aborder les questions de compréhension, la traduction, les questions d’expression. Quels sont les pièges à éviter et les formules correctes à employer? Des conseils très concrets à relire la veille de l’examen, sur le site de l’académie d’Aix-Marseille.
http://www.russe.ac-aix-marseille.fr/conseils_bac.htm
Questions de lexique
Une page indispensable: « Les mots et expressions qui reviennent régulièrement dans les sujets de bac ». Pour être à l’abri le jour J : rien de pire que de ne pas avoir compris la question!
http://www.russe.ac-aix-marseille.fr/bac.doc
Quel est le lexique que les candidats doivent maîtriser pour ne pas être pénalisés devant un texte inconnu ? L’Inspection de russe a publié sur le site des académies un fichier intitulé « Notes de bas de page » comprenant une liste non exhaustive du vocabulaire qui ne sera plus donné avec les textes le jour de l’examen.
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article378.
S’entraîner sur les sujets
Les annales des épreuves écrites du bac général et technologique
Sur Sitac.
Les sujets de toutes les épreuves depuis 2003 en pdf. Ces sujets sont plutôt destinés à être utilisés en classe, car ils ne comportent pas de corrigés.
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?rubrique126
Sur le site du Service Interacadémique des examens et concours, avec un moteur de recherche rapide.
http://www.siec.education.fr/index.php?rub=159
Réviser et s’auto évaluer
Sitographie pour l’apprentissage en autonomie
Ressources pour l’apprentissage du russe : où trouver des cours complets gratuits, des cours de grammaire avec des exercices, des la compréhension orale, du lexique sonorisé…le tout pour aider le prof ou développer l’autonomie des apprenants. Toutes les bonnes adresses du moment sont répertoriées ici:
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article668
Mémorusse, pour préparer un bon oral
Le site très complet et toujours enrichi de nouvelles rubriques de Bernadette Cierzniak permet de réviser son bac (oral ou écrit) sans le professeur. De nombreuses pages sont utilisables directement par les élèves.
– L’ABC du commentaire, une page très complète pour préparer l’épreuve de commentaire de texte à l’oral, toutes séries. Tous les types de documents sont abordés, y compris les documents vidéo.
http://pagesperso-orange.fr/clavier.cierzniak/memorusse/mr/menucomm.htm
– Un cours de grammaire mettant l’accent sur les principales difficultés que rencontrent les élèves. Certaines pages proposent des vidéos, du son ou des exercices.
http://pagesperso-orange.fr/clavier.cierzniak/memorusse/mr/langrus.htm
– Des ressources lexicales classées par thèmes. Les élèves pourront enrichir leur commentaire de texte en fonction des sujets abordés.
http://pagesperso-orange.fr/clavier.cierzniak/memorusse/mr/menudebats.htm
– Des tests autocorrectifs en ligne, classés par compétences grammaticales ou lexicales.
http://pagesperso-orange.fr/clavier.cierzniak/memorusse/mr/menutests.htm
– Pour une révision plus complète, le cours de civilisation (en français), pour mieux comprendre le contexte des oeuvres proposées à l’examen. « L’élite en Russie du 19ème siècle à nos jours ».
http://pagesperso-orange.fr/clavier.cierzniak/civi/elite_russe/index.htm
Consolider la compétence linguistique
Orthographe et grammaire
Entrer le mot dont on doute sur le moteur de la page d’accueil du site « Gramota », et la recherche est lancée. Le résultat tient compte des erreurs de lettres que l’on a pu commettre et propose plusieurs solutions de remplacement, avec les définitions associées et les annotations grammaticales.
http://www.gramota.ru/
Ce moteur de recherches détecte le mot sous toutes ses variantes orthographiques ou grammaticales. Un bon outil pour réviser les textes étudiés pendant l’année et comprendre ses erreurs… On entre le mot dans la forme trouvée dans le texte, et le logiciel donne sa forme initiale, ainsi que tous les tableaux grammaticaux associés et des traductions en anglais.
http://starling.rinet.ru/cgi-bin/morphque.cgi?encoding=win
Des cours de grammaire avec exercices auto-correctifs associés, jusqu’au niveau B1.
Entièrement sonorisé, sur le site de l’Université Paul Sabatier de Toulouse:
http://langues2.ups-tlse.fr/Arbiol/Manuel_HTML_01/Manuel_01.htm
ou, sans le son, et dans une présentation différente:
http://langues2.ups-tlse.fr/Beatrice/grammaire/!menu_gram.htm
Sur le site de l’INALCO, vous avez accès à des cours complets de grammaire avec des exemples sonorisés, des exercices auto correctifs et des tests de niveaux, proposés par Vincent Bennet. Jusqu’au niveau C1.
http://langue-russe.110mb.com/INALCO/gram_lo/index.htm
http://vincent.benet.free.fr/GRAMLO/gram_lo/index.htm
Encore quelques exercices de niveau A2, B1 sur le site de Nancy Metz, par glisser-déposer.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/russe/declin/index.htm
Sur le site Russe facile.
Un nouveau site propose de nombreux cours pour tous les niveaux, notamment pour les niveaux B1-B2, comprenant, selon les thèmes, du lexique, des explications grammaticales, des exercices et tests, des podcasts (pris sur « le blog de Tania »), des pages sonorisées. Il faut parfois se connecter avec un login pour avoir accès aux ressources sonores ou aux exercices, mais c’est entièrement gratuit. Les podcasts contiennent, outre un dialogue adapté à la leçon, des explications lexicales, grammaticales et de civilisation.
http://www.russefacile.fr/cours.php
Où trouver des textes à présenter à l’oral?
Il arrive que des candidats n’aient pas pu suivre l’enseignement du russe peandant l’année de terminale (russophones isolés, élèves ayant déménagé, professeurs non remplacés…).
Il est cependant préférable de se présenter à un oral avec quelques textes que l’on a préparés.
Selon votre niveau, vous pourrez choisir sur l’un des sites suivants:
Pour les LV3, quelques textes commentés en htm (vocabulaire, grammaire) pour les élèves de lycée – non russophones – qui voudraient travailler en autonomie. N’hésitez pas à cliquer partout où c’est possible, il n’y a pas de mode d’emploi. Un commentaire type vous y est proposé.
http://langues2.ups-tlse.fr/Beatrice/menu0.htm
Pour les LV1 de complément ou les LV2, des sujets à forte connotation culturelle, accompagnés de véritables dossiers d’étude, sur le site d’Aix-marseille.
http://www.russe.ac-aix-marseille.fr/sequences_ped.htm#dec
Evaluer son niveau : tests en ligne.
On peut s’entraîner sur Transparent language, que l’on doit réussir entièrement pour être au niveau B2 :
http://www.transparent.com/tlquiz/proftest/russian/tlrustest.htm
En librairie.
La librairie du Globe à Paris, par exemple, propose un large choix de méthodes, livrets d’exercices et cédéroms d’apprentissages. Pour s’entraîner seul de façon ludique, signalons les blocs-notes des éditions « Ellipses »: comme les cahiers de vacances, ils comportent les corrections des jeux et exercices. , « Je parle russe, niveau 2 » de Maria Zeltchenko , « Le vocabulaire junior » de Dominique Brémaud, « Russe. Réponse à tout », de Marina Papot, pour mémoriser les phrases de la vie courante, « Skazat’. Lexique thématique russe » de Jean-Claude Rémond, et « Samovar » d’Anne-Marie Olive et Hélène Mélat pour ne pas être pris de court par le vocabulaire des textes du bac. Tous ces petits livrets à la présentation agréable et d’un prix abordable sont différents et chacun y trouvera de quoi améliorer ses points faibles. On peut aussi réviser de manière différente et récréative avec la méthode « Kak po-russki » d’Annie Tchenychev, toujours aux éditions Ellipses.
