SensibleLe site Handisciences apporte des
réponses aux enseignants qui travaillent avec des
élèves ayant des troubles des fonctions
sensori-motrices, de grandes difficultés scolaires ou des
troubles des fonctions cognitives. Informations, projets
détaillés, adaptations, fiches,
classés par niveau, par discipline ou par public. Un projet
Main à la pâte et Handicap a
été lancé en 2009-2010
auprès de CLIS 1 et CLIS 4 sollicitées pour
construire des expérimentations.
http://handisciences.inshea.fr/Home
Accessibilité ?
Le concept
d’accessibilité impose à la
société de s’adapter aux besoins des personnes
handicapées. Ce n’est pas si facile à mettre en
place pour le handicap mental.
L’UNAPEI, union
nationale de parents d’enfants inadaptés, et ses
associations départementales (ADAPEI) ont
participé au développement d’un outil
important : le pictogramme S34 (Accueil, Accompagnement,
Accessibilité. L’objectif poursuivi est bien que
les personnes handicapées mentales accèdent
à tout ce qui est disponible pour chaque citoyen :
information, éducation, scolarisation, formation, travail,
emploi, logement, transports, loisirs, sports, culture,
santé, etc. Cela nécessite de prendre en compte
la spécificité de leurs handicaps et de mettre en
place des aides humaines et techniques adaptées.
Ce pictogramme
s’installe progressivement dans notre environnement
quotidien, notamment aux guichets de la SNCF par exemple, qui s’est
engagée dans l’accompagnement humain pour ces personnes.
Sur
le site de l’Unapei, la rubrique « Accessibilité
et handicap mental » :
http://www.unapei.org/article/accessibilite-et-handicap-mental.html
Accompagner ?Le dernier numéro de la
revue du GFEN (Groupe français d’éducation
nouvelle) rend compte des rencontres nationales sur l’aide aux
élèves
dans la grande difficulté scolaire, qui ont eu lieu en mars
dernier.
Ecrits
de chercheurs, comptes-rendus des ateliers questionnant les pratiques
de naturalisation des difficultés, de reproduction des
inégalités
sociales et culturelles, d’externalisation de l’accompagnement, de
multiplication des aides, etc… et posent la question du «
comment
faire autrement »…
Actes
des 3èmes rencontres nationales sur l’accompagnement – St
Denis, 27-28 mars 2010 – 7 €
http://www.gfen.asso.fr/fr/sommaire_dialogue_n_138
Continuer
à signer l’appel à soutien pour que vive le GFEN
http://www.gfen.asso.fr/fr/appel_a_soutien
Présentation des
prochaines rencontres sur l’accompagnement scolaire
http://www.gfen.asso.fr/fr/4emes_rencontres_nationales_sur_l_accompagnement
