Par Elisabeth Laurent
Plan de développement des usages du numérique à l’École
Luc Chatel a présenté les cinq objectifs principaux du plan de développement des usages du numérique à l’école : faciliter l’accès à des ressources numériques de qualité, former et accompagner les enseignants dans les établissements scolaires, généraliser les services numériques et les espaces numériques de travail, réaffirmer le partenariat avec les collectivités locales et former les élèves à l’usage des technologies de l’information et de la communication.
Educnet
http://www.education.gouv.fr/cid54064/plan-d[…]
Concours Photo des lycéens 2011 07/12/2010
« Au tableau ». C’est le thème de la seconde édition du concours photo des lycéens organisé par le Ministère de l’Education nationale en partenariat avec le magazine l’Etudiant. Seule condition d’inscription : être un lycéen scolarisé en France ou dans un lycée français à l’étranger.
Qu’il soit noir ou blanc, ce tableau, l’élève, l’a sous les yeux durant de longues heures, peut-être sans le voir…… Grâce à la photographie, il peut s’ouvrir vers de nouveaux paysages peuplés de rêves et de souvenirs…
Les élèves sont libres dans la technique (numérique, argentique, appareil portable) comme dans le style de photo : poétique, humoristique, fantastique….
Présentation du concours
http://blog.letudiant.fr/concours-photo-des-ly[…]
Un comparatif des logiciels anti-plagiat
Réalisé par l’université de Pau, ce comparatif concerne des logiciels utilisés principalement en université. Mais ce type d’outil est appelé à pénétrer dans l’enseignement scolaire. » Avec l’essor du Web, la production et la diffusion de documents se sont développées de manière exponentielle. La pratique du Copier/Coller se standardise sans pour autant faire référence aux auteurs. Il existe même des sites payants qui proposent leurs services de rédaction de documents. Ce sont des sites frauduleux qui fournissent des travaux toutes disciplines confondues. Le Copier/Coller devient un jeu d’enfants et les fraudeurs sont nombreux », notent les auteurs.
Ils se livrent à une comparaison précise des outils et arrivent à une conclusion. « Pour un usage ponctuel, les moteurs de recherche Copyscape et Article Checker peuvent convenir. Ils sont gratuits mais le principal inconvénient, c’est qu’ils ne prennent en charge que des productions diffusées sur Internet ou des formats uniques de type TXT. Si l’on veut une solution plus fiable, polyvalente (qui prend tout type de format) et intuitive, celle-ci aura un coût non négligeable. Nous retiendrons parmi les solutions payantes, Euphorus pour son partenariat avec Dokeos, le LMS1 de notre université et sur le fait que ce logiciel fonctionne avec sa propre base de données. Compilatio et Urkund paraissent être des produits d’excellente qualité et utilisés dans de nombreuses universités ».
Le comparatif
https://webcampus.univ-pau.fr/fichiers_webcampus/di[…]
Architectes dans les classes
Les CAUE de Paris, de Seine et Marne, de Seine-Saint-Denis et du Val de Marne, en partenariat avec l’Ordre des architectes d’Île-de-France et les Académies de Paris et de Créteil vous annoncent le lancement « Les architectes dans les classes ».
Ce dispositif de sensibilisation permettra aux enseignants du primaire et du secondaire qui le désirent d’accueillir un professionnel dans sa classe au cours de l’année scolaire 2010-2011.
Article d’Educnet
http://www.educnet.education.fr/arts/actualites/a[…]
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Sur le site du Café
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