Guide de rentrée 2010 : Stagiaires : se lancer

Par François Jarraud

Les deux nouveaux sites pour la formation des stagiaires

L’éducation nationale ouvre deux nouveaux sites pour accompagner ses débutants et aider les enseignants formateurs. Mais, dans cette rubrique, retrouvez aussi des ressources non officielles mais bien utiles ainsi que des guides pour chaque discipline.

Les deux nouveaux sites pour la formation des stagiaires

Tenue de classe

« Ce portail de ressources et de formation est dédié à l’accueil, l’accompagnement et la formation des professeurs stagiaires et des professeurs néo-titulaires à la rentrée 2010. Il vise à donner des réponses concrètes aux questions spécifiques des professeurs stagiaires, notamment pour la conduite de classe, la gestion d’un public d’élèves hétérogène, la prise en charge de besoins particuliers, autant de compétences contenues dans le référentiel des 10 compétences professionnelles des enseignants ». Avec « Tenue de classe » les choses sont claires : il s’agit d’apprendre à « tenir sa classe ». Les parents pourront s’étonner qu’on apprenne cela après avoir été nommé professeur. Les enseignants savent que « faire classe » ne se réduit pas à « tenir sa classe »…

Le site propose des conférences théoriques de L’Université de tous les savoirs , des fiches pratiques et des vidéos centrées « la posture de l’enseignant » ou le respect des règles. Il n’est donc pas question de pédagogie mais d’autorité et de comportement. Avec souvent un ton moralisateur ; « Quand la prévention ne suffit plus, le professeur devra réguler les comportements inadéquats et sanctionner si nécessaire. Afin de ne pas se trouver « débordé » dans ces moments parfois délicats, quelques dispositions sont utiles, notamment dans les classes « sensibles » »… Suivent quelques trucs et astuces disciplinaires. On trouve fréquemment le même ton (« le professeur devra », « l’essentiel pour le professeur est ne jamais se mettre dans une situation qui le discréditerait ou qui affaiblirait son autorité » etc. On comprend mieux pourquoi pour le ministère la formation au métier méritait d’être supprimée : faire classe c’est simple, il suffit d’exercer son « autorité naturelle ». Et qu’il n’y ait pas de vagues…

http://www.cndp.fr/tenue%2Dde%2Dclasse/

Néo Pass

Ce site ouvert par l’INRP (Institut national de recherches pédagogiques) fait largement appel lui aussi à la vidéo. Mais c’est pour confronter les points de vue ou suivre un enseignant qui commente ses réactions. Pas de culpabilisation ici. On sait que le métier est difficile. On sait qu’il s’apprend. Mais on sait aussi qu’il nous apprend sur nous-mêmes et que toute formation est d’abord ce voyage en soi.

L’INRP nous dit que la plateforme offre « des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l’observation du travail réel des enseignants… Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs ».

Il est pourtant bien question d’ordre et de bras de fer dans les vidéos et les textes de la plateforme. Mais on découvre ces questions en suivant Marion, Maxime ou Sophie qui réfléchissent après coup aux décisions qu’ils ont pris en classe, à leur ressenti. On est de leur coté et le commentaire qui accompagne les séquences éclaire le parcours. Un extrait significatif : « Finalement, apre`s six mois d’enseignement, en de´pit des faux pas et des pe´riodes de doute, une forme de respect s’est instaure´e entre Maxime et ses e´le`ves de troisie`me ». Vous découvrirez comment. Mais déjà notons que les rapports dans la classe sont toujours à construire.

http://neo.inrp.fr/neo

Les autres ressources

Des ressources de formateurs, des documentaires, des guides officiels. Une bibliothèque à feuilleter.

La prise de fonctions

Qu’est ce que débuter dans l’enseignement. François Müller, s’appuyant sur les travaux de Peretti, nous rappelle que c’est de l’inquiétude, des représentations, des projets. Ce beau texte nous met en condition puisqu’il nous ramène à nos attentes, nos espoirs, nos objectifs d’enseignant.

http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/PERETTI/debuter1.htm

Parcours diversifiés

Toujours de François Muller. Le site fait réfléchir sur les situations d’apprentissage, le temps scolaire ou encore les rôles dans la classe. Il a le grand de nous faire réfléchir tous, débutants et chevronnés, sur ce qui se passe dans la classe, les stratégies possibles. Il nous aide à saisir nos points d’appui.

http://francois.muller.free.fr/diversifier/

Le premier jour

« Je ne crois pas en l’autorité », ou « comment motiver les élèves, lettre de rentrée aux jeunes stagiaires » écrite par une formatrice en IUFM, Claudia Renau.

http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/PERETTI/conseils_[…]

Le jeu du blason pour que la classe se construise

http://francois.muller.free.fr/diversifier/BLASON.htm

C’est mon premier cours

Comment se comporter avec les élèves ? Comment gérer l’angoisse d’éventuels débordements ? Quelles sont les choses à faire et celles à éviter ? Y a-t-il des « trucs » pour aborder sa première rentrée ? Cap Canal propose un documentaire accompagné d’un débat sur ces questions de rentrée. Philippe Meirieu accueille Jean-Luc Ubaldi, formateur d’enseignants et professeur d’EPS.

http://www.capcanal.com/capcanal/sections/fr/videos/cap_infos_se[…]

L’entrée dans le métier

Destiné aux professeurs des écoles débutants, ce guide d’EduSarthe a été élaboré par les conseillers pédagogiques du département. De la maîtrise du groupe classe, à la trace écrite en passant par l’organisation de l’espace, celle des classeurs, ou la gestion d’un projet pédagogique, il offre de courtes fiches pratiques qui ne valent « que pour être dépassées ».

http://www.ia72.ac-nantes.fr/servlet/com.univ.collaboratif.utils.[…]

Le guide du débutant

Réalisé par l’académie de Créteil pour les professeurs des écoles, il traite du premier jour de classe, de la gestion du groupe classe, de l’utilisation des manuels, des rapports avec les parents etc.

http://www.ia94.ac-creteil.fr/guide_du_debutant/Welcome.html

Livrets d’accueil

Plusieurs académies mettent en ligne des livrets d’accueil destinés aux nouveaux enseignants. Parmi elles, distinguons Créteil qui, outre les informations administratives, publie des conseils prodigués par les IPR : rappel des obligations de service mais aussi conseils pour la préparation des cours, la gestion de la classe, la tenue en classe… Le livret d’accueil de l’académie de Rennes propose même des fiches détaillées et bien informées (à jour) par discipline.

Nantes : des fiches pratiques (accidnet, congé etc.)

http://www.ac-nantes.fr/81722375/0/fiche___pagelibre/&RH=PER

Créteil : un livret d’accueil très bien conçu qui fait connaître le projet académique, les ressources pédagogiques etc.

http://www.ac-creteil.fr/stagiaires/docs rentree/Brochur[…]

Pédago Psy

Adolescence, Connaissance de soi, Écoute, Ennui scolaire, Entretien, Groupes, Jeunes et nous, Motivation, Silence, Stress, Travail et facteurs humains, Violence : voilà quelques uns des termes du dictionnaire du site de Jacques Nimier. Il nous apprend beaucoup sur la dimension psychologique du métier. Une dimension prioritaire.

http://www.pedagopsy.eu/

Mission du professeur

Un texte de 1997 qui définit le métier.

http://www.cerpeg.ac-versailles.fr/metier/missionsprof.htm

Quelques dossiers du Café pédagogique

Une sélection des dossiers que le Café pédagogique met à votre disposition gratuitement. Vous y trouverez aussi bien des sélections de ressources Internet que des comptes-rendus de colloque ou des réflexions pédagogiques.

Quelles ressources pédagogiques pour ma discipline ? Le Guide du Web Pédagogique 2010 propose une sélection de ressources pour chaque niveau (primaire et secondaire) et chaque discipline. Les sites dont les profs se servent vraiment.

http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/indis_2010.aspx

Préparer au bac et au brevet

Pour les classes de troisième et de terminale, les sites pour préparer l’examen dans chaque discipline .

http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/bb10_Accueil.aspx

La rubrique juridique

Le reclassement des profs stagiaires, Le temps de service, Les congés pour raison de santé, Les éléments accessoires du traitement, Les recours administratifs, Evolution professionnelle et deuxième carrière, Participer aux jurys des examens et concours : voilà quelques uns des thèmes abordés chaque mois par Laurent Piau, l’expert juridique du Café.

http://cafepedagogique.net/lemensuel/laclasse/Pages/Lar[…]

Accompagnement et aide

Le GFEN a réuni plus de cent cinquantes personnes pour vivre ensemble des moments de travail et des réflexion, en conférence ou en ateliers, pour « retourner la peau du destin » contre les fatalités.

http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/gfen2010Aide.aspx

Rencontres nationales maternelle

Le GFEN, en partenariat avec le Café Pédagogique et le SNUipp, organisait à Paris la seconde édition d’une formule qui semble avoir de l’avenir.

http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/GFENMat2010.aspx

Pratiques des classes et autorité : consensus ?

Chaque année, l’IUFM de l’académie de Créteil organise une conférence de consensus centrée sur l’une des questions vives qui font débat dans l’actualité de la formation des enseignants. Le principe de la conférence de consensus consiste à exprimer le dissensus qui se fait jour au sein d’une communauté scientifique à propos d’une question controversée et à tendre vers la réduction de ces divergences.

http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/AutoriteCre[…]

Enseigner autrement

« La plupart des professeurs qui en sont encore à proposer des cours magistraux, que les élèves doivent apprendre et qui sont suivis d’exercices d’application, oublient un peu vite des conséquences de leur attitude. Ne sont-ils pas en train de scier la branche sur laquelle l’ensemble des enseignants est assis (de moins en moins confortablement !) ? »

http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2008/04/devecchi1504.aspx

Travailler en zep un autre métier ?

L’INRP organisait une nouvelle journée de partage des travaux de recherche sur le métier d’enseignant, en cherchant à regarder de près les compétences des nouveaux enseignants dans les établissements de l’Education Prioritaire. Un nouvau métier pour de nouveaux enseignants, ou un miroir grossissant des diffiultés qui se posent à tous

http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/ele[…]

Tous les dossiers du Café

http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/lesdossiers.aspx

Dans les disciplines

Une sélection de documents produits par l’éducation nationale pour les professeurs débutants dans les disciplines. On pourra compléter avec « le guide du web pédagogique » (dans les dossiers du Café pédagogique).

Documentaliste

Les débuts dans la profession : conseils pour une première année pour la prise de contact avec l’établissement et la formation des élèves.