Pour tous
Librarius est de retour
Bonne nouvelle pour tous les amateurs de littérature à thème antique la librairie spécialisée en ligne Librarius.net a repris du service sur la toile à la fin du mois de mai.
Les news de l’antic mai-juin 2010
Le dernier numéro des News de l’Antic de Christine Rempp, Professeur de Lettres, Collège de Brumath (67), est téléchargeable sur le site de l’Académie de Strasbourg. 9 pages de nouveautés et d’humour à ne rater sous aucun prétexte :
http://www.ac-strasbourg.fr/disciplines/lettres/langues_anciennes/news_de_l_antiq/view
D’art d’art antique
Avec l’apparition de l’Histoire des Arts dans le programme du collège et l’arrivée de l’épreuve orale obligatoire en fin de troisième dès l’année prochaine, les cours de Langues et Cultures de l’Antiquité ont un grand rôle à jouer et une place à tenir : l’imaginaire antique ayant inspiré bon nombre d’artistes, toutes disciplines confondues, de l’antiquité jusqu’à nos jours.
Ainsi, les ressources consacrées à l’art d’inspiration antique commencent à fleurir sur la Toile.
On consultera bien sûr le site du Mucri, Musée Critique de la Sorbonne qui propose des analyses de tableaux et d’œuvres d’art assez détaillées et parfois accompagnées d’une cinématique intéressante.
Site du Musée Critique de la Sorbonne :
Mais on tirera également profit des sites académiques ou d’établissement qui propose des travaux non moins intéressants :
– Le Collège Le Parc de St Ouen l’Aumône dans l’Académie de Versailles propose par exemple une analyse du Tableau « Leda Atomica » peint par Salvador Dali en 1949.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3380
– Latine Loquere propose désormais un espace contributif d’analyses d’œuvres d’art à sujet antique auquel classes et professeurs peuvent participer librement en ajoutant simplement leurs commentaires.
Le site propose également une « analyse du mois », en ce moment, le « Pollice Verso » de Jean-Léon Gérôme (1872) qui se veut également contributive.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3301
Enfin, on profitera également des 11 épisodes consacrés à des œuvres à sujet antique de la mini-série de France 2 « d’Art d’Art », désormais visionnable sur le site :
– La Vénus de Milo :
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3318
– Stèle du code d’Hammourabi – Babylone
Stèle du code d’Hammourabi (anonyme) – Babylone – vers 1750 avant J.C. – Musée du Louvre.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3343
– Victoire de Samothrace – Anonyme
Victoire de Samothrace, Grèce antique – 2ème-3ème siècles avant J.C. – Musée du Louvre.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3342
– Le Bernin, Statue équestre de Louis XIV sous les traits de Marcus Curtius – 1671-1674 – Etablissement public du musée et du domaine national de Versailles
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3341
– Ossip Zadkine, Orphée – 1948 – Musée de Grenoble.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3340
– La mort de Sardanapale – Eugène Delacroix
Eugène Delacroix, La mort de Sardanapale – 1827 – huile sur toile, 392 × 496 cm – Musée du Louvre.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3339
– Grand Sphinx – Tanis, au nord-est du delta (1898-1866 avant J.C.) – Musée du Louvre
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3338
– Hippolyte Flandrin – Jeune homme nu assis au bord de la mer (1836), Musée du Louvre, Paris.
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3337
– Egypte : Néférabou et son collègue, le dessinateur Maani-nakbtouf (Nouvel Empire) – Musée des Beaux-Arts de Rennes
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3336
– Max Ernst, Chimère, 1928 – Huile sur toile, 114 x 146 cm
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3335
– Le char d’Apollon – Odilon Redon
Odilon Redon, Le char d’Apollon (1896) – huile sur toile, 60 x 73 cm (Collection Rau).
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3334
Pour le prof
Orgie de textes sur les Itinera Electronica
Les Itinera Electronica et les Hodoi Elektronikai de l’Université de Louvain en Belgique nous offre pas moins de 75 nouveaux environnements hypertextes depuis notre dernier numéro : Aristote (3), Plotin (34), Proclus, La Septante (12), Xénophon d’Ephèse (2), Athénée de Naucratis, Eusèbe de Césarée (10), Nonnos de Panopolis (9), Lycophron, Théophile d’Antioche (3), Albinus (-os) de Smyrne.
Page des environnements hypertextes des Itinera Electronica :
http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm
Page des environnements hypertextes des Hodoi Elektronikai :
http://hodoi.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm
Académie de Strasbourg
Outre ses excellentes News de l’Antic citées plus haut, l’Académie de Strasbourg s’est lancée dans la publication de communications fort intéressantes. Pour l’instant, 4 communications liées au thème de la rhétorique : sur les Controversiae, exercices d’argumentation inscrits dans la formation de l’orateur romain, sur la magie dans l’antiquité romaine, sur le rhéteur Aelius Aristide et sur Manegold, un clerc pédagogue du XIe siècle.
Télécharger les communications sur le site académique de Strasbourg :
http://www.ac-strasbourg.fr/disciplines/lettres/langues_anciennes/ouve[…]
Version du mois
Les corrigés des exercices d’avril proposés par Michèle Tillard sont parus, ainsi que deux nouvelles versions pour le mois de mai. Au programme : Tite-Live et Théocrite.
Retrouver les corrigés et les nouveaux exercices sur le site : Le français et les langues anciennes en prépa littéraire LSH :
http://perso.orange.fr/philo-lettres
Lutèce
« Lutèce, le latin sur Internet », a mis en ligne les éditions, traductions (universitaire, Librairie de france, mot-à-mot, mot-à-mot commenté), scansion des distiques élégiaques, commentaire des trois livres de l’Ars Amatoria d’Ovide.
Le site prodigue également quelques conseils méthodologiques de démarche pour le bac latin écrit et oral, sessions 2010 et 2011.
Retrouver tout cela sur le site « Lutèce, le latin sur Internet » :
Proposition de séquence sur Latine Loquere :
– SEQUENCE (Latin) : Animal et pouvoir en représentation : les statues équestres
« Animal et pouvoir en représentation : les statues équestres » une proposition de séquence de latin niveau 5ème élaborée par Marc BUBERT. Outre son utilisation par l’homme comme force de travail et comme arme de guerre, le cheval est chargé, dans l’Antiquité, d’une fonction symbolique à multiples facettes. Il est le guide des âmes (…) >>lire la suite
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article3345
Promotion des langues anciennes :
Les mois de mai et juin sont sans aucun doute ceux où la promotion du latin et du grec bat son plein dans les établissements scolaires. A coup d’argumentaires, d’affiches, de séances d’initiation, les enseignants de langues anciennes, euh, pardon de langues et cultures de l’antiquité, tentent (toujours sans aucune démagogie, sic.) de séduire les élèves de sixièmes qui, pour la première fois de leur scolarité, se retrouvent face à un dilemme digne des plus grandes tragédies antiques : s’imposer deux heures d’apprentissage d’une langue parlée par un peuple belliqueux et impérialiste pour lequel le travail (negotium) était une des principales valeurs et dont le dernier représentant a été mangé par les vers il y a déjà plusieurs siècles, ou coincer la bulle deux heures hebdomadaires de plus devant la télé, la console, Internet, son portable, son lecteur mp4, enfin, un écran plat quoi !
– Le site de Monsieur Luet nous propose quelques arguments et liens susceptibles de convaincre les plus réticents :
http://monsieur.luet.free.fr/cours de latin/pourquoi faire[…]
Le site momes.net propose également un argumentaire :
http://www.momes.net/forum/latinfd.html
– Enfin, l’académie de Strasbourg, très active ces derniers temps, propose une plaquette destinée aux collégiens de 6e et à leurs parents, pour les inciter à suivre le cours de latin au collège (les élèves, pas les parents !) :
http://www.ac-strasbourg.fr/disciplines/lettres/langues_anciennes/[…]
