Raisonner en histoire
La brochure « Raisonner en Histoire-géographie » est le fruit d’un long travail d’un Groupe de Formation Action qui s’est déroulé dans l’académie de Caen durant 3 années. Le résultat est téléchargeable ici. Voici comment D. Sestier présente ce travail : « Définir ce qu’est le raisonnement en général et, plus encore, en histoire géographie n’est pas chose aisée et c’est cette interrogation qui fait fait l’objet de notre première partie. Dans un deuxième temps, n’oubliant pas que nous sommes avant tout des enseignants de terrains qui s’adressent à d’autres enseignants de terrains, nous avons voulu proposer modestement des pistes de travail – testées en classes – pour faire mieux raisonner nos élèves dans les conditions réelles de la classe. Après « Tous capables en histoire-géographie », après les brochures sur la mise en oeuvre des anciens nouveaux programmes, nous espérons que ce nouveau travail sera utile et nous sommes, bien sûr, preneurs de toutes remarques positives ou négatives mais aussi des expériences et réflexions qui pourraient être menées autour de vous sur ce thème qui n’est pas prêt d’être épuisé. »
Le site
http://www.discip.ac-caen.fr/histgeo/raison_hg_gfa/index.html
