Editorial : Peut-on utiliser Internet pour se préparer au bac et au brevet ?
Peut-on utiliser Internet pour se préparer au bac et au brevet ?
Le Diplôme national du Brevet
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Si le Brevet n’est pas le monument national qu’est devenu le bac, il reste le diplôme le plus répandu parmi les jeunes français. 553 687 jeunes ont obtenu le brevet des collèges en 2008, 30 139 le brevet technologique et 29 488 le brevet professionnel. C’est 82% d’une tranche d’âge qui détient ce diplôme. […] |
Pris dans les tous derniers jours du ministère Robien, un décret impose d’obtenir le B2i pour obtenir le brevet à partir de 2008. Techniquement le texte indique que le B2i entre comme mention complémentaire obligatoire qui vient s’adosser à l’examen en place. Or, les établissements ont bien du mal à mettre en place le B2i. […] |
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La note de vie scolaire a fini par s’imposer Alors que parents et enseignants sont soucieux de l’autorité dans les établissements, la note de vie scolaire a été imposée par Robien en 2006. Elle a soulevé de vives critiques aussi bien chez les enseignants que chez les parents. « Non sens pédagogique » pour le Sgen-Cfdt, » la note de vie scolaire n’est pas une réponse adaptée à la difficulté scolaire et aux problèmes de discipline des élèves » estime le Snes. Pourtant elle s’est imposée dans les établissements … |
« Erreur de calendrier » dit le B.O. L’épreuve d’histoire des arts au brevet annoncée au B.O. du 8 mai pour 2009 est repoussée à 2010. […] |
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Les disciplines |
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Langues vivantes : Anglais – Allemand – Espagnol – Portugais – Russe
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Le Bac
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Le 17 mars 1808, Napoléon Ier créait le baccalauréat et c’est sans doute l’occasion de revenir sur ce pilier du système éducatif français. |
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Les épreuves et le règlement d’examen ; Les bacs internationaux |
Les épreuves et le règlement d’examen ; un calendrier modifié |
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Les épreuves : Une formation rénovée ; le calendrier ; Analyse : Le déclassement des bacheliers professionnels |
Les pronostiqueurs ont-ils raison ? Chaque année les médias se lancent dans la course aux pronostics et attirent les lecteurs en promettant de vous donner le sujet qui va tomber. Qu’en est-il en réalité ? Le Café compare les annonces de la presse avec les sujets réellement sortis… |
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Chaque année certains médias les exploitent jusqu’à la nausée : les « perles du bac ». En 2008, un mois avant le bac elles étaient déjà là ! Alors à quoi rime ce bidonnage ? |
Quel avenir après le bac ? L’entrée sur le marché de l’emploi – Général : Qui obtient le bac S dès le premier groupe d’épreuves ? Les bacheliers technologiques face à l’orientation – Le milieu scolaire compte aussi – Avec ou sans le bac |
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Après des déclarations sévères du ministre sur la série ES, voici qu’un rapport montre les limites de la filières S. C’est tout le lycée qui devrait être recomposé. |
« Cette évolution de l’offre de formation induira une meilleure cohérence des filières professionnelles en créant des passerelles supplémentaires entre les deux grandes formations de l’enseignement professionnel que sont le C.A.P. et le Bac Pro ». X. Darcos a beau dire sa réforme qui consiste à diminuer d’un an la formation n bac pro mobilise des profs et des lycéens. Un compromis est-il possible ? |
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Faut-il faire le deuil du bac ? C’est la question qu’avait posée en mars 2008 Bruno Suchaut, au terme d’une nouvelle étude de la notation des copies du bac. Levant un tabou, il montrait que l’évaluation est aléatoire et déclanche la polémique…Un an plus tard, c’est le médiateur de l’Education nationale qui met en évidence des écarts de notation. |
Même Jules Ferry échoua à réformer le bac…Historien de l’éducation, Claude Lelièvre est sans doute le mieux à même de rappeler la longue histoire d’un diplôme devenu un symbole national. |
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On l’assaille de toute part. Misogyne, injuste socialement, rétrograde, inadapté, les critiques pleuvent sur le bac. Pierre Merle nous aide à voir plus clair dans les enjeux du bac. « Une société et un système éducatif qui abandonnent sur le bord de la route plus d’un élève sur six, bien davantage dans les quartiers populaires, attisent le conflit et la révolte. Quelle société voulons-nous ? » |
Le professeur est-il maître de sa correction ? Spécialiste des « facteurs humains dans l’enseignement », Jacques Nimier montre que la subjectivité s’inscrit dans l’acte d’évaluation. |
En pratique : Les bacs généraux
En pratique : Les bacs technologiques
En pratique : Les bacs professionnels 
Ne soyez pas un gogo – lecteur ! Méfiez-vous des pronostics !
Perles : assez de mépris !
Que deviennent les bacheliers ?
Réformer le bac, recomposer le lycée ?
Bac pro en 3 ans : Pourquoi ces résistances à la réforme ?
Notes : Accepter l’aléatoire ?
Le bac : Histoire d’un bicentenaire, avec Claude Lelièvre
Injuste, le bac ? Entretien avec Pierre Merle
Psychologie : le bac n’échappe pas à la subjectivité, explique Jacques Nimier|
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