L'Histoire - Géographie au brevet

Par Cyril Froidure,

L’organisation de la session 2008-2009

Disponible sur Eduscol, les dates et conditions de passage du DNB.

http://eduscol.education.fr/D0071/DNB.htm

Bien connaître l’épreuve

Il est important de bien connaître l’épreuve avant de l’affronter. Des enseignants donnent des conseils pour traiter les questions sur le site académique de Grenoble. La nature des épreuves est présentée sur le site académique orléanais. D’autres sites donnent des exemples de sujets.

http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/troisiem[…]

http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/agora/agora1brevet.htm

Revoir ses méthodes

Parmi les épreuves, celle du « paragraphe argumenté » semble poser problème aux jeunes. On trouvera ci-dessous des sites exposant la méthode. Citons d’abord celui des Clionautes : des exercices, des fiches méthodologies pour se préparer au paragraphe argumenté du brevet.

A noter également, des exemples d’épreuves corrigées sur Objectif Brevet. Le site de Fabien Chaumard (Haute Garonne) permet aux élèves de réviser leurs méthodes (exemples à l’appui). Il montre comment aborder les principaux types de documents qui peuvent tomber à l’épreuve.

Le site de l’académie d’Amiens, à l’aide de deux articles, permet aux élèves de visualiser la procédure d’élaboration d’un paragraphe à l’aide d’un schéma ; l’autre article soumet un exemple concret de ce qu’il est possible d’envisager en terme de travail sous forme de tableau. Tous ces exemples méthodologiques pourront être aisément complétés par celui de l’académie de Besançon dans la mesure où sont ajoutés quelques règles élémentaires concernant l’exploitation des documents à l’occasion de la rédaction du paragraphe. Autre site, autre chemin balisé pour réussir son paragraphe, L.Hermeline du collège Georges Politzer d’Evreux, propose on ICARE soit les 6 fondamentaux pour une bonne rédaction ; on utilisera aussi la fiche méthode et celle d’auto-évaluation.

Les blogs offrent aussi des ressources et des méthodes de travail, sur celui de Stéphane Moisan, la rédaction du paragraphe s’inscrit dans un cheminement en cinq étapes détaillées par l’auteur : découverte du devoir, analyse des documents, travail au brouillon, rédaction, relecture…

http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1096

http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul21/pararg.htm

http://erra.club.fr/petit-lafon/synthese-brevet.html

http://colleges.ac-rouen.fr/politzer/spip.php?article240

http://pagesperso-orange.fr/fabien.chaumard/Methodes3e/Jeud[…]

http://pedagogie.ac-amiens.fr/histoire_geo_ic/spip.php?article125

http://pedagogie.ac-amiens.fr/histoire_geo_ic/spip.php?article124

http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/IMG/doc/Le_paragr[…]

http://histgeocollege.blogspot.com/search/label/Brevet

La correction du brevet

Quelques précisions portées à notre connaissance par le site académique de Nantes à l’attention des collègues qui vont corriger le brevet des collèges. Il s’agit essentiellement des formulations pour la rédaction du paragraphe argumenté de la 2^ème partie de l’épreuve qui sont désormais harmonisées, les sujets étant dorénavant nationaux.

-Histoire et Géographie : »A partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que … »

-Education civique : « En vous appuyant sur les éléments fournis par les documents et les exemples de votre choix, vous rédigerez un paragraphe d’une quinzaine de lignes montrant qui montre… »

http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/histgeo/inspecti/DNB-[…]

Revoir les cours

Hervé Bois a regroupé des cours interactifs qui valent le détour (site Interhg). Sur son site personnel, Eric Ranguin a fait de même et publie de nombreux liens vers des cours en ligne. Parmi celles-ci la fiche de Pascale Lefranc qui guide les élèves pour les révisions de chaque chapitre. Enfin, il faut signaler, pour l’histoire comme pour la géographie, l’atlas interactif d’Alain Houot qui couvre l’ensemble du programme de troisième. Le site académique de orléanais propose en téléchargement deux programmes pour apprendre les dates importantes et découvrir les personnages clés du programme. Signalons enfin, sur la première guerre mondiale, une fiche interactive pour une révision efficace, voire la découverte de ce chapitre.

http://interhg.free.fr/3.htm

http://erra.club.fr/brevet-college.htm

http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/pedagogie/college/3[…]

Pour des fiches chronologiques, des plans et petites biographies sur les principaux personnages du programme.

http://pierre.mf.free.fr/brevet/fiches.html

Sur le modèle des jeux de mémories pour les enfants, Anthony Lozach a créé une activité flash pour travailler sur les personnages historiques du programme de 3^ème.

http://lewebpedagogique.com/petitherodote/2009/03/19/un-[…]

Un mot croisé sur l’Allemagne nazie.

http://college.ceret.free.fr/hist_geo/3/3crise3_annees_30.htm

Sur le site bricabraque, des diaporamas sont disponibles pour revoir la période de la décolonisation (décolonisations en Afrique, Asie, affirmation du Tiers-Monde). Stéphane Reix reprend une bonne partie du programme avec des PPT en ligne (les relations Nord/Sud, l’organisation du territoire américain, les dynamismes de l’espace français…), une bonne façon de revoir des points du programme en abandonnant son cahier.

http://bricabraque.unblog.fr/tag/diaporama-geo/

http://www.histegeoo.net/

Revoir le vocabulaire

Les Clionautes ont leur carnet de vocabulaire. Les Troisième pourront y revoir des définitions telles que migration, mégalopole, poilus, propagande, constitution… Pour certaines, il s’agit d’une définition sèche, pour d’autres, elles sont plus détaillées et accompagnées d’un ou deux documents.

http://voc-hgec.blogspot.com/search/label/C

A citer aussi les Clionautes, Sesamaths et Weblettres ont mis leurs forces en commun pour mettre un point un site, Capbrevet. On y trouvera les sujets corrigés de la session 2008, une série de liens pour réviser mais aussi une foire aux questions

http://www.capbrevet.net/index.php

Plans détaillés

C’est un peu ce que propose Stéphane Abadie sur son site pour les troisièmes ; pour les plus courageux, tout son cours suit la présentation des plans.

http://perso.mediafibre.com/~abastef/Stef3me4.htm

Evaluer ses connaissances

Mieux vaut savoir où sont ses lacunes avant de se lancer dans l’épreuve, d’autant qu’elle comprend des exercices de repérage. Heureusement des enseignants ont mis en ligne des exercices interactifs pour se tester en s’amusant. Hervé bois là aussi fait un travail de regroupement. Jean-Bernard Garreau a mis en ligne plus de 100 quizzs qui couvrent l’ensemble des programmes d’histoire, géographie et éducation civique. Il y en a pour tous les goûts. Eric Dromer propose également une large variété de tests. On en trouvera d’autres toujours interactifs et animés sur les sites académiques suivants. Le site objectif brevet propose un repérage interactif sur des chronologies.

Comment graver dans sa mémoire les repères indispensables en géographie et en histoire ? Des sites interactifs permettent de réviser en s’amusant. Succès garanti auprès des intéressés. Les académies de Caen et Rouen proposent des exercices d’entraînement interactifs et ludiques.

Le blog tenu par quelques Clionautes ne s’en tient pas au simple repérage mais remet un certain nombre de repères chronologiques dans leur contexte historique pour que l’élève n’en reste pas à une simple mémorisation d’une liste de dates, de personnages et d’évènements. La géographie est aussi traité par ces blogeurs mais cette fois-ci à l’aide de vidéos ou de cartes interactives (Thalassa, Ministère des Affaires étrangères…).

http://interhg.free.fr/3.htm

http://jeanber.club.fr/index.html

http://pagesperso-orange.fr/gech/i_eval.htm

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/chrono/index.htm

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/brevetgeo/index.htm

http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/4Exercices.htm

http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/article.php3?id_article=256

http://objectifbrevet.free.fr/rep_hist_3e.htm

http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/article.php3?id_article=5070

http://pagesperso-orange.fr/gech/eval/brevet01.htm

http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo-dossiers/logiciels/index.htm

Site très complet permettant de revoir presque l’ensemble du programme de l’année de troisième sous forme de QCM non seulement pour revoir les connaissances nécessaires à la rédaction des paragraphes argumentés mais aussi pour réviser les repères chronologiques et spatiaux.

http://colleges.ac-rouen.fr/dunant-evreux/SPIP/html/revisio[…]

Et pour ceux qui n’en ont pas assez, qu’ils aillent sur les sites suivants.

http://www.histoireguibo.net/geoexo.html

http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/sequence/troisieme/chrono/chrono.swf

http://etablissements.ac-amiens.fr/0801485e//site/eleves/[…]

http://histoire-geographie-ecjs.blogspot.com/search/labe[…]

Et si vous voulez jouer en plus, Statetris.

http://www.mapmsg.com/games/statetris/

Des sujets de brevets blancs

Le site d’Anne-Sophie Pallfray signale la possibilité de consulter les sujets de brevet blanc donnés ces dernières années dans l’académie de Metz-Nancy.

http://ptolemaia.free.fr/chrono_upload/chrono1133_1.pdf

Brevet blanc

Histoire : la solution finale.

Géographie : Les Etats-Unis.

http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1569/

Histoire :La France de 1940 à 1944.

Géographie : La puissance américaine et l’américanisation du monde.

http://www.histoire-geo.org/Partenaire/Marvin/ym_3eme_brev[…]

Histoire

le mur de Berlin au cœur de la guerre froide.

http://www.histoire-geo.org/Partenaire/Marvin/ym_3eme_bre[…]

Le pouvoir de Staline en URSS.