Par Nicolas Smaghue
Le site EDD de l’académie de Dijon
Il s’agit là d’un site de référence qui permet d’avoir accès à une information assez complète sur les outils à disposition des enseignants pour l’EDD. Le menu permet de comprendre les possibilités : Actualités – Etablissements en Démarche de Développement Durable – Formation Animation – Ressources et Partenaires – Textes officiels…
http://educationenv.ac-dijon.fr/
Quelles images pour sensibiliser aux grands débats environnementaux ?
Sur Géoconfluences : « Certaines causes environnementales sont plus particulièrement l’objet de diverses formes de médiatisations et de productions culturelles passionnées voire passionnelles. Leur utilisation raisonnée et argumentée dans le cadre d’activités pédagogiques peut faciliter la motivation et l’implication des élèves à une époque où les possibilités d’accès à l’image et où ses supports se démultiplient à vive allure. Avec les narrations de la fiction, du documentaire, du reportage, des genres mixtes que sont les « docu-fictions », et l’apparition d’un foisonnement de productions vidéos de statut très variable sur des plateformes de mise en ligne, les possibilités sont multiples ».
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/transv/DevDur/DevdurFaire3.htm
Les Ecos-Délégués
La mise en place d’éco-délégués dans chaque classe concrétise la volonté d’associer l’ensemble des élèves à la démarche E 3D ( Etablissement en Démarche de Développement Durable ) que de nombreux établissements scolaires souhaitent mettre en oeuvre.
L’éco-délégué est une personne relais concernant les questions de l’Environnement et du Développement Durable : c’est une personne volontaire et élue pour l’année par ses camarades de classe.
