Par Cécile Mathieu
Généralités
Des outils pour les langues anciennes
Dans « Les dossiers de l’ingénierie éducative », le SCÉRÉN – CNDP propose un important dossier en lien avec la nouvelle orientation des programmes de langues anciennes. Toutes les adresses indiquées ont pour objectif de développer l’usage des TICE et la conception de séquences innovantes pour ces Langues et Culture de l’antiquité, que ce soit en lycée ou en collège. Petit guide (« Un point d’actu ») à conserver précieusement!
http://www.cndp.fr/DossiersIE/61/som61.asp
http://www.cndp.fr/DossiersIE/61/adresses61.htm
Stage d’été de grec ancien
Ce séminaire est destiné aux amateurs d’antiquité désirant poursuivre ou reprendre leurs études de grec. Olivier Cosma propose l’étude du « Protagoras » de Platon (traduction et commentaire du dialogue). C’est avec la perspective d’approfondir leurs racines européennes que tous les participants se retrouveront pendant une dizaine de jours à l’Université de Savoie (Chambéry). A conseiller éventuellement à de jeunes bacheliers se destinant à des études de lettres.
http://www.fabula.org/actualites/article23870.php
Un site à découvrir : Info-Grèce
Sur ce site dédié à la Grèce contemporaine, une page intitulée « L’Académie virtuelle » recense toute une série d’adresses sur l’antiquité mais aussi sur le reste de l’histoire des Hellènes (empire byzantin- révolution grecque). Quatre grands domaines pour l’antiquité : Le grec ancien/ Culture et vie quotidienne / Philosophie et littérature / Les grandes personnalités.
http://www.info-grece.com/academie.php
Collège
Maquette d’une domus romaine
Pour l’étude de la domus, rendez-vous sur la page de Georges Oucif (cf. interview dans le « dossier » de ce numéro). Vous y trouverez une série de photos légendées de la « grande domus au Neptune » de Besançon, de la maquette jusqu’ aux mosaïques découvertes. Idéal pour illustrer rapidement un cours sur la vie quotidienne ou l’architecture des (Gallo-) Romains.
http://latin.lyc-sevres.ac-versailles.fr/besancon.htm
Programme quatrième
Une séquence sur « Rome contre Carthage : à la conquête de la méditerranée » adaptée à une classe de ZEP
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/romecartha[…]
Programme troisième
Une nouvelle séquence sur le site Hélios pour le niveau troisième : « Du sang sur Rome. Cicéron et Steven Saylor ». Toujours autant de possibilités de combinaisons différentes pour s’approprier personnellement le travail de Dominique Brunet.
http://helios.fltr.ucl.ac.be/auge/CICERON3eme
B2i en latin
Si vous souhaitez préparer vos élèves au B2i dans le cadre des langues anciennes, rendez-vous à cette adresse qui vous proposera trois possibilités (préparer un exposé/ le calendrier romain/ mots-croisés en latin). Facilement accessible aux enseignants débutant dans ce type de démarche.
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/lettres/spip.php?article36
Fabriquer des exercices interactifs de latin avec » hot potatoes «
Un document d’une très grande clarté pour tous les enseignants de langues anciennes cherchant à intégrer les TICE dans leurs cours. Vous pourrez ainsi apprendre à créer des exercices à trous, des QCM ou des quiz, des mots croisés, des exercices de mise en correspondance et enfin des » phrases puzzle » (remise en ordre des segments de phrases). De quoi occuper sans difficulté vos jeunes latinistes en herbe !
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/latin/hotpotlatin.htm
Traduire une phrase latine avec un Tableau Blanc Interactif (TNI) ou Tableau Numérique Interactif (TBI)
Parachevez votre initiation aux TICE avec cette expérience de traduction d’une phrase complexe de Cicéron grâce aux nouvelles technologies, pendant une séquence sur le célèbre orateur (niveau troisième).
http://missiontice.ac-besancon.fr/gt-lettres-tice/spip.php?a[…]
Devinettes en latin
Nadia Pla nous livre sur son site personnel une cinquantaine de devinettes en latin pour occuper les élèves durant les fins d’année (pluvieuses…) par exemple. Vous retrouverez dans les archives du Café deux articles sur ce professeur extrêmement créatif (l’antiquité dans la publicité moderne n° 82 et sa participation au Festival Européen du Latin et du Grec n° 92).
http://pagesperso-orange.fr/patrick.nadia/Devinettes_en_latin.html
Construction virtuelle d’une cité romaine
Le site de France 5 propose la construction d’une cité romaine. Après avoir lu les informations sur l’organisation de la cité, ses monuments et ses habitants, le jeune internaute (niveau 6ème-5ème) choisit ses bâtiments et ses personnages puis les dispose à son gré. Possibilité d’imprimer le résultat obtenu !
http://www.curiosphere.tv/romains/accueil.html
Lycée
Récits de rêves: bases de textes pour l’étude du rêve.
Un site exceptionnel qui recueille des récits de rêves apparaissant dans les œuvres littéraires célèbres, depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours. Que ce soit Cicéron, Lucain, Ovide, Apulée, Augustin ou bien Eschyle, Euripide, Homère, Platon et bien d’autres encore, vous trouverez le récit du rêve lui-même mais aussi une mise en situation dans l’œuvre, des analyses d’ordre littéraire et psychologique, des prolongements, et très souvent le texte en langue originale… Particulièrement utile pour le programme de Terminale en grec (Interrogations scientifiques – Le rêve) ou tout simplement pour tous les cours de littérature française !
http://www.fabula.org/actualites/article24197.php
Ressources pour les nouveaux programmes de seconde et première
1) Sur la page des Lettres du site académique de Versailles, Georges Oucif dont nous vous avons parlé dans notre dossier a recensé toutes les ressources numériques utiles pour préparer les nouveaux programmes de la rentrée en latin comme en grec ! Vous y trouverez des liens vers les textes originaux, leur traduction, des commentaires sur l’entrée du programme ou des travaux en rapport avec le point étudié.
Latin seconde :
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article849
Latin première :
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article855
Grec seconde :
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article856
Grec première :
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article857
2) EduScol publie aussi de son côté une sélection très complète de ressources numériques classées selon les entrées du nouveau programme de langues anciennes.
http://eduscol.education.fr/D0013/LCA_ressources_numeriques.htm
Nouvelles séquences en latin … pour la rentrée !
Toujours sur l’excellent site Hélios, deux nouvelles séquences pour le lycée :
– « Histoires de sorcières, de Médée à Harry Potter », travail sur la magie et la sorcellerie proposé par l’inépuisable Dominique Augé pour des élèves entrant en seconde.
http://helios.fltr.ucl.ac.be/auge/Magie/
– « Affabulons avec Avianus », travail sur la fable proposé par Pascale Charvet pour les latinistes entrant en première.
http://helios.fltr.ucl.ac.be/auge/Avianus/
Précisons que ces deux séquences, en cours de validation, sont conformes aux nouveaux programmes.
Supérieur
Une nouvelle formule pour la revue « Interférences » sur « Ars Scribendi »
Pour permettre une diffusion plus rapide des travaux du Groupe de recherche, la revue Interférences/ Ars Scribendi change de formule à partir du présent numéro : désormais les contributions portant sur un même sujet seront mises en ligne dès qu’elles parviendront. Les numéros s’enrichiront donc au fur et à mesure de nouveaux articles. Quatre thèmes pour l’instant avec leurs différentes entrées : 1) le romanesque, 2) le juridique, 3) le lyrisme, 4) Transferts
http://ars-scribendi.ens-lsh.fr/rubrique.php3?id_rubrique=7
Colloque ePrep 2008 : synthèses
Comme nous vous l’annoncions dans notre dernier numéro, les classes préparatoires tentent aussi d’intégrer progressivement les TICE à leur enseignement. Vous trouverez à ces adresses les communications rédigées par les participants :
http://www.eprep.org/colloques/colloque08/coll08_session4.html
et notamment celle de Patrick Voisin pour les langues anciennes :
http://www.eprep.org/colloques/colloque08/communications08[…]
