Canada : une revue sur l’enseignement à distance francophone
Quatre fois par an, la revue Connexion fait le tour des nouvelles de la Foad francophone : annonce d’évènements, appels à projets, dispositifs ou ressources. Dans le dernier numéro de la revue du Refad, on lira par exemple : la mise en place d’un baccalauréat informatique, le 30e anniversaire de la Téluq, la naissance du Clifad (portail de la formation à distance) ou encore l’annonce de la prochaine conférence sur les e-portfolios.
Connexion
http://www.refad.ca/connexion.html
Le Clifad :
Colloque e-portfolio et identité numérique
http://www.robertbibeau.ca/call_fr.pdf
Afrique : un agenda pour l’intégration des Tice
L’agenda Panafricain de recherche sur l’intégration pédagogique des Tic est un observatoire des pratiques et des réflexions. Il informe régulièrement sur les évènements liés aux Tice, relaie les fruits des rencontres et des ateliers méthodologiques comme celui qui s’est déroulé début septembre à Bamako.
Portail WebPanaf
http://www.ernwaca.org/panaf/spip.php
L’atelier méthodologique de Bamako
http://www.ernwaca.org/panaf/IMG/pdf/Rapport_Atelier_PanAf_BKO.pdf
Pour présenter et définir la Foad
Un site luxembourgeois, Allaboutelearning, se propose d’expliquer aux apprenants, aux formateurs et aux décideurs ce qu’est le e-learning. Avec son entrée par profil, ses explications complétées par un glossaire et des témoignages en vidéo, il montre clairement ce qu’est la formation ouverte et à distance, en délaissant les questions de sémantique pour ce recentrer sur ce qu’est apprendre et former en présentiel ouvert ou à distance.
http://www.allaboutelearning.lu/cms/elearning/content.nsf/id/home?opendocument&language=fr
De son côté, Arifor (Carif Champagne Ardennes) met en ligne des ressources sur la Foad :
– un glossaire
http://foad.arifor.fr/upload/docs_pdf/GLOSSAIREFOAD-web.pdf
– une bibliographie :
http://foad.arifor.fr/upload/docs_pdf/Biblio_FOAD_MaJ_17nov06.pdf
– une sitothèque bien garnie :
http://foad.arifor.fr/upload/docs_pdf/Sitotheque_FOAD.pdf
