Pour le prof

Extraits de la conférence prononcée à Toulouse par Françoise Sublet, maître de conférences en sciences de l’Education à l’université de Toulouse le Mirail, en juillet 1997, au cours d’une formation nationale intitulée « L’image d’information à l’Ecole: de l’innovation à sa généralisation ».

http://www.clemi.org/formation/conferences/sublet.html

Les analyses du musée critique de la Sorbonne :

http://mucri.univ-paris1.fr/mucri10/

Le concours « Des mots pour voir » propose pour sa huitième éditions une démarche d’écriture crétaive à partir des images du patrimoine artistique mondial

http://www.imageimaginaire.com/

Trouver des textes

En cette rentrée peut-être n’est-il pas inutile de rappeler également comment on se procure des textes numérisés (presque tous) du patrimoine.

Europeana : l contribution française à la bibliothèque numérique européenne

http://www.europeana.eu/

Gallica , le site de la BNF

http://gallica.bnf.fr/

Wikisource :

http://fr.wikisource.org/wiki/Accueil

La Bibliothèque électronique du Québec. On y trouve notamment Des texte de Gide et de Colette

http://jydupuis.apinc.org/index.htm

WebLettres, 5 ans et plein de dents

L’association WebLettres fête son 5^ème anniversaire en affichant un site rénové. Elle s’affirme comme la première communauté virtuelle de professeurs de français. Qu’on en juge :plus de 3 millions de visiteurs en 2006, 2 000 abonnés à sa liste de discussion lycée et plus de 1 000 à celle du collège.

WebLettres propose maintenant des notes de lecture, de nombreux groupes de travail (4^ème, terminale, BTS etc.) ainsi que l’hébergement de blogs. WebLettres est aussi passé au papier avec la publication, en coédition avec le Cndp, de deux ouvrages collectifs. Sans publicité, le site témoigne de la vitalité, de la force et de l’avenir des communautés virtuelles.

WebLettres

http://www.weblettres.net/index.php

Poésie sonore, poésie numérique

» La poésie numérique (est) une forme nouvelle, émergente, et dont il a paru intéressant d’explorer les potentialités et l’intérêt pédagogique. Comme toute littérature numérique, elle donne une dimension nouvelle au genre, due à l’interactivité ». Réalisé avec l’association WebLettres, ce nouveau Thémadoc du CNDP nous invite à utiliser en classe poésie sonore et poésie numérique.

Trois activités sont proposées pour le collège et le lycée. Elles proviennent des séquences déposées par des enseignants sur le site mutualiste WebLettres qui font également l’objet d’une co-édition avec le Cndp.

Thémadoc

http://www.cndp.fr/themadoc/poesie_sonore/presentation.htm

Francophonie

Une jeune lycéenne de Calcutta en Inde, lauréate du précédent concours « Des mots pour voir » édite un blog remarquable consacré à la langue française

A visiter absolument :

http://shasvati.over-blog.com/