Novembre 2006 – La formation des enseignants : Etats des lieux – La formation dévoilée : l’exemple d’une formation Plc 2 en Iufm

La formation dévoilée : l’exemple d’une formation PLC 2 en IUFM

« Que faire ? », disait un penseur du XXème siècle… La formation initiale des enseignants est souvent chargée de tous les maux. Pas assez ceci, trop cela… Pour mémoire, et pour éviter tout mauvais procès, voici une maquette de formation telle qu’elle peut être mise en œuvre dans un IUFM de France, en respectant le cahier des charges national.

Regardez attentivement le nombre d’heures dévolu à chaque contenu, et faites vous-même vos conclusions. Parmi les options, « psychologie de l’adolescent » (6h !), « autorité » (6h !). Et parmi les indispensables, « psychologie des apprentissages » (3h, soit deux fois moins que « connaissance des entreprises »), analyse de pratiques (2 jours) et « travailler avec d’autres disciplines » (1 journée)
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Le volume horaire global de la formation hors stages est de 180 h, soit 30 journées. Il comprend :

Les indispensables de la formation
– la formation personnalisée transversale : 36 h, soit 6 journées, à choisir dans :

– animation, dynamisation et tenue de la classe (12 h soit 2 journées),
– construire son autorité par l’analyse de sa pratique (12 h soit 2 journées),
– conflits et situations conflictuelles (12 h soit 2 journées),
– travailler avec d’autres disciplines : comment ? (6 h soit 1 journée),
– psychologie des apprentissages (3 h soit 1/2 journée),
– la laïcité et l’enseignement du fait religieux (3h soit 1/2 journée).

– la formation pour le C2i® niveau 2 « enseignant » : 6 heures soit 1 journée,
– la formation disciplinaire : 90 h maximum, soit 15 journées, sur trois objets :

– didactique
– compléments disciplinaires optionnels (3 journées)
– la méthodologie du mémoire professionnel : 12 h, soit 2 journées.

Une semaine, libre de formation, est réservée à la rédaction du mémoire professionnel.

Les options
– la formation professionnelle transversale optionnelle : 18h, soit 3 journées, à choisir dans

– Connaissance de l’entreprise (6 h),
– L’image photographique (6 h),
– Education au cinéma (6 h),
– Psychologie de l’adolescence (6 h),
– Maîtrise des langages (12 h),
– La relation d’autorité : analyse de pratiques (approfondissement) (6 h),
– La découverte de l’établissement (6 h),
– La voix n°1, n°2, (2x12h),
– Théâtre et enseignement (6 h),
– Scolarisation des élèves issus de l’immigration (6 h),
– Démarche et pratique de la recherche d’informations dans les activités pédagogiques (6 h),
– Création d’une application multimédia pédagogique en mode PREAO (6 h),
– Création d’une application multimédia pédagogique en mode Web (6 h),
– Education à l’environnement pour un développement durable (12 h),
– Contribution de l’enseignant à l’orientation des élèves (6 h),
– Etablissements difficiles, sensibles et Z.E.P. (6 h)
– Sensibilisation à l’adaptation et l’intégration scolaires (6h)
– Laïcité et fait religieux à l’épreuve de nos pratiques (6h)