« La rénovation de la voie technologique, engagée avec la mise en place de la série STG « Sciences et technologies de la gestion » et de la série « Sciences et technologies de la santé et du social » (ST2S) se poursuit maintenant avec la rénovation de la série STI « Sciences et technologies indutrielles » appelée à devenir « Sciences et technologies de l’ingénieur ». Educnet évoque les objectifs de la rénovation de la filière STI.
Il s’agit de « élargir les possibilités de poursuite d’études ; simplifier la structure de la voie technologique et en accroître la lisibilité ; actualiser les champs des connaissances ; consolider la voie technologique industrielle pour permettre à un plus grand nombre de bacheliers d’accéder à des études supérieures ».
Les projets de programmes de sciences et techniques, de sciences physiques et chimiques appliquées et de mathématiques pour le cycle terminal de la série STI sont mis en consultation sur Eduscol du 26 mars au 16 mai 2007. La rénovation de la section STI vise à réduire le nombre de spécialités et à recentrer les contenus sur quelques concepts fondamentaux.
Nos derniers articles
Le coup de grâce des groupes de niveaux viendra-t-il du Conseil d’Etat ? Sur la forme, le ministère doit revoir sa copie pour maintenir cette mesure phare du choc des
Quels sont les effets de la réforme des groupes de niveau-besoin dans les collèges et dans quelles proportions et selon quelles modalités a-t-elle été effectuée ? Le SNES publie les résultats de
Maxime Travert, professeur des universités à l’INSPE d’Aix Marseille, à propos du redéploiement du dispositif « deux heures en plus au collège » invite à partir d’un bon diagnostic !
Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un
C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant