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« Apprendre une langue ne signifie plus aujourd’hui s’asseoir à un bureau pour faire des exercices de grammaire. Les méthodes modernes peuvent être plus ludiques et plus efficaces. Le Label européen des Langues a pour objectif de contribuer à stimuler l’intérêt pour l’apprentissage des langues en distinguant des projets novateurs à tous les niveaux de l’éducation et de la formation (scolaire, universitaire, professionnel, éducation et formation tout au long de la vie). Coordonné par la Commission européenne, il est géré de manière décentralisée dans les vingt-cinq Etats membres de l’Union européenne, les pays de l’Espace Economique Européen (la Norvège, l’Islande et le Liechtenstein) et les trois pays associés (Bulgarie-Roumanie-Turquie). ». Appel d’offre : Contact : Anne-Jeannette LAGARDE Nos derniers articlesRetrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. SVT : sur les traces d’espèces géantes méconnues Le Muséum d’histoire naturelle de Toulouse Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Choc des savoirs / Acte 2 : Anne Genetet applique les réformes de « 90 % des élèves de seconde ont déjà utilisé l’IA générative pour s’aider à faire leurs devoirs », peut-on lire dans le rapport sénatorial dédié à l’IA et l’éducation. Se former Les IA génératives et IA adaptatives sont-elles en concurrence en éducation ? Bruno Devauchelle revient sur les promesses de l’IA en éducation et fait un point d’étape dans un paysage « La France est un pays où l’on adore l’histoire » écrit Laurence De Cock dans le prologue de son dernier livre Histoire de France populaire. D’il y a très longtemps à |
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