Philosophie : sciences et philosophie n°5/6 (00:52) 
le 28/03/2007 à 04:40
Captation de cours coproduite par Université Nancy 2-Vidéoscop/Université Paris 6/SFRS-Cerimes/Cned. 2002-05.
Philosophie : sciences et philosophie. La philosophie des sciences est morte, au siècle dernier, du divorce d’entre la Natürphilosophie allemande, représentée par Schelling et Hegel, et le monde scientifique. L’explosion des résultats en mathématique, en physique et en biologie a accentué ce divorce et les scientifiques se sont faits philosophes en expliquant le monde à leur manière. Cette série fait le point sur ces positions et sur les grandes questions posées par la science, pour que chacun puisse se faire son opinion et devenir l’honnête homme du XXIe siècle.
N° 5/6 : les sciences de l’esprit.
Que signifie percevoir, reconnaître un visage, manier le langage, être conscient, penser, ressentir une émotion ? Ces interrogations, autrefois littéraires et philosophiques, sont aujourd’hui devenues scientifiques. Les très jeunes sciences cognitives explorent dorénavant, méthodiquement, le territoire de l’esprit. Ce faisant, n’ont-elles pas déjà commencé à renouveler les débats au sein même de la philosophie ? Ne proposent-elles pas des bases nouvelles pour les sciences humaines ?
Cours en ligne sur Vidéo CanalU :
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Mathématiques : Licence 2 n°5/6 (00:52)
le 29/03/2007 à 04:35
Captation de cours coproduite par Université Paris 6/Université Nancy 2-Vidéoscop.
Mathématiques : mathématiques licence 2e année.
Présentation des points essentiels abordés en L2, pour permettre aux étudiants de faire une synthèse de leurs connaissances.
N° 5/6 : intégrales dépendant d’un paramètre.
Ce cours n’est pas en ligne mais vous pouvez en voir d’autres du même niveau sur Vidéo CanalU :
Langues Vivantes : didactique des langues (00:39)
le 30/03/2007 à 04:49
Captation de cours coproduite par Université de Rennes 2/Crea. Responsable scientifique : Philippe Blanchet. 2000.
Vidéocours de langue vivante : didactique des langues.
Méthodes et méthodologies pour l’enseignement des langues étrangères : ce cours a pour objectif de présenter les grands courants méthodologiques pour l’enseignement des langues vivantes.
3/11 : critères d’analyse d’une méthode de langue – une méthode traditionnelle n° 1.
Vous pouvez revoir tous les cours de cette série en ligne sur Vidéo canalU
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Santé, Médecine, SVT, TPE : au plus profond du cerveau (00:39)
le 27/03/2007 à 04:35
Captation de cours coproduite par MVS Productions/France 3. 2001.
Santé/Médecine : les films de cette série abordent des sujets qui intéressent à la fois les étudiants de premier cycle en médecine, mais également toute personne en quête d’informations sur les questions de santé.
N° 4/12 : au plus profond du cerveau. Ce film est l’histoire croisée d’un petit garçon de 7 ans, Quentin, atteint de dystonie généralisée, et d’une femme de 60 ans, Françoise, souffrant d’une maladie de Parkinson évoluée, pour qui les mouvements anormaux ont transformé la vie en enfer. Leur espoir est commun, puisqu’il repose sur la réussite d’une intervention neurochirurgicale exceptionnelle : la mise en place, au plus profond de leur cerveau, d’électrodes.
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