Caroline d’Atabekian, Philippe Lavergne
Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnement
pour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie – Portugais – Primaire : Maternelle, Elémentaire – Russe – S.E.S. – S.M.S. – S.T.G. – S.T.I. – S.V.T. – Technologie – Vie scolaire
La circulaire de rentrée 2006 est parue au BO n°13 du 31 mars 2006 : les deux priorités sont la promotion de l’égalité des chances et l’amélioration des conditions de la réussite scolaire pour une meilleure insertion sociale et professionnelle des jeunes. Les dispositions de cette circulaire intègrent les dispositions de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/13/MENE0[…]
Débuter comme prof de français
WebLettres
Le portail de l’enseignement des lettres. Ce site associatif réalisé par une vingtaine de profs en exercice propose notamment un répertoire de plus de 11.000 sites pour les professeurs de français et de langues anciennes, ainsi qu’un espace d’échange de cours et séquences niveaux collège et lycée (environ 2600 documents).
Des groupes de travail sont mis en place pour les niveaux spécifiques : 4e PVP, 3e d’insertion, lycée professionnel, terminale L, BTS, classes prépas, ainsi que pour la préparation du Capes interne et de l’agrégation.
http://www.weblettres.net/
La page français du Café
Pour être tenu informé des nouveautés sur le Web utiles aux professeurs de français, consultez tous les mois la rubrique « Français » du Café pédagogique:
http://cafepedagogique.net/francais
Ou abonnez-vous gratuitement ici pour la recevoir par courrier électronique:
http://cafepedagogique.net/mailing.php
Néoprofs lettres
» Être stagiaire, vacataire, contractuel, voire néotitulaire, en résumé être jeune prof, c’est certes l’aboutissement de nos études et souvent d’un rêve. Cependant, c’est aussi douter constamment, c’est ne pas savoir où on va (…) Ce site a donc pour vocation de mettre en contact des professeurs de lettres débutants, pour échanger perspectives, expériences, questions et réponses. On y trouvera un forum, un groupe d’échanges, de nombreux liens pour préparer ses cours; et une banque de données à accès limité de séquences et de ressources pédagogiques, composée d’envois d’autres profs débutants. «
http://www.neoprofs.com
Passages… vers l’enseignement du français
Passages est un site de formation dont l’objectif est de mettre à disposition des ressources destinées à aider des collègues qui débutent dans le métier d’enseignant de français au collège. Il est réalisé par une équipe d’enseignants-formateurs travaillant dans l’Unité de Formation de Lettres de l’IUFM Nord-pas de Calais.
http://lamia.lille.iufm.fr/passages
Le kit d’urgence du vacataire en français
Des outils qui vous permettront de régler les problèmes auxquels vous allez être confronté(e), ou tout au moins de réfléchir à les résoudre, ce qui est déjà un début de solution. (Académie de Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/[…]
Enseignement secondaire
La page du Ministère, pour toutes les informations administratives et pédagogiques officielles.
http://www.education.gouv.fr/sec/default.htm
Pédagogie : s’organiser
Les programmes
Ils sont disponibles sur le site du CNDP :
COLLEGE :
– 6e : Programme de français au cycle d’adaptation (6e)
http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/p[…]
Documents d’accompagnement du programme de 6e
http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/p[…]
– 5e/4e : Programme de français au cycle central (5e – 4e)
http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/p[…]
Documents d’accompagnement du programme du cycle central
http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/p[…]
– 3e : Programme du cycle d’orientation (3e)
http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/p[…]
Documents d’accompagnement du programme du cycle d’orientation
http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/p[…]
LYCEE :
– 2de : Programme des enseignements de la seconde générale et technologique – français
http://www.cndp.fr/archivage/valid/53350/5335[…]
– 1re : Français (1res générales et technologiques) – Littérature (Tle L)
http://www.cndp.fr/archivage/valid/66857/6685[…]
– La consultation sur le nouveau programme prendra effet à la rentrée 2007. On peut en consulter le détail et les commentaires sur » L’Ecole des lettres » :
http://www.ecoledeslettres.fr/page_html/refor[…]
– Accompagnement des programmes-Français-seconde, première (Ouvrage (intégral)
http://www.cndp.fr/archivage/valid/35183/3518[…]
– Épreuves anticipées de français : Annales zéro : Épreuve écrite – Exemples de sujets
http://www.cndp.fr/archivage/valid/35591/3559[…]
– Tous les sujets de l’épreuve anticipée de français depuis 2002 sont sur Magister :
http://www.site-magister.fr/annales.htm
– Terminale L : Programme de littérature de la classe terminale littéraire – année scolaire 2006-2007
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/17/MENE0[…]
Document d’accompagnement-Littérature-classe terminale de la série littéraire
http://www.cndp.fr/archivage/valid/37574/3757[…]
– BTS
Le nouveau programme de » Culture générale et expression » au BO n°7 du 17 février 2005 :
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/7/MENS04[…]
Document d’accompagnement du nouveau programme (Eduscol) :
http://eduscol.education.fr/D0011/BTS_interac[…]
Les deux thèmes probables ( » La fête dans ses dimensions collectives » et » Risque et progrès « ) sont détaillés (problématique et bibliographie) dans un document officieux transmis aux établissements et consultable sur WebLettres :
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_bts/co[…]
Attention ! Ce document est accessible sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php[…]
– Prépas scientifiques
Le programme 2006-2007, » Puissances de l’imagination « , est paru au BO n° 27 du 6 juillet. Il indique les trois œuvres inscrites à ce programme : Don Quichotte de Cervantes (tome I, chapitres I-XXXII, Points Seuil), De la Recherche de la vérité de Malebranche (livre II, parties II et III) et Un Amour de Swann de Marcel Proust.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/27/MENS0[…]
– Prépas littéraires
Le programme du concours d’entrée 2007 à l’ENS Ulm/Sèvres
http://www.ens.fr/concours/
Programmes des concours 2007 options A/L :
http://www.ens.fr/concours/Organisation/progr[…]
Programmes des concours 2007 options B/L :
http://www.ens.fr/concours/Organisation/BL.ht[…]
Le site propose aussi les sujets et rapports de jury des années précédentes.
Le programme du concours d’entrée 2007 à l’ENS-LSH de Lyon
http://www.ens-lsh.fr/1149687115990/0/fiche__[…]
Ronsard, Rousseau, Mérimée, Proust sont, entre autres auteurs, au programme 2007.
– Le programme 2007 des Agrégations de Lettres est paru au BO spécial du 27 avril 2006 :
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/200[…]
Les évaluations à l’entrée en 6e
– Pour télécharger en ligne les cahiers destinés aux élèves (session 2005, puis bientôt 2006), les consignes de passation et de codage ainsi qu’un document recensant les items dits « de base » :
http://cisad.adc.education.fr/eval/
– Le logiciel J’ADE et son guide d’installation et d’utilisation :
http://dep.adc.education.fr/jade/
– Guide détaillé pour exploiter avec J’ADE les résultats de l’évaluation :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/co[…]
– Bilan de l’évaluation des élèves de 6e en septembre 2005 :
http://evace26.education.gouv.fr/
– Banque d’outils (exercices) d’aide à l’évaluation :
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/
Élaborer sa progression annuelle au collège
– Construire une progression annuelle au collège :
Ce document, rédigé par Gérard Vigner, IA-IPR de Lettres (déc. 98), présente les premières bases permettant d’élaborer un plan de formation pour le collège:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/[…]
– WebLettres recense toutes les progressions annuelles pour les classes de collège disponibles sur Internet :
6e : http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree[…]
5e-4e : http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree[…]
3e : http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree[…]
Quels livres faire lire aux élèves au cours de l’année au lycée ?
De nombreuses synthèses de la liste de discussion Profs-L répertorient des listes de titres à faire étudier aux élèves selon les niveaux et les objets d’étude liés :
– Quels romans (faire) lire en seconde ?
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– La liste idéale :
http://www.lettres.org/Profs-L-synth/27-liste[…]
http://www.site-magister.fr/roman.htm
– Nouvelles pour des secondes
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– Romans du XXe siècle courts et simples
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– Un mouvement littéraire et culturel :
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– Courts récits (auto)biographiques
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– Apologues contemporains
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– EAF : la liste idéale des professeurs de français
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
– Plus largement, à voir dans le classement thématique des synthèses : les oeuvres liées à un thème littéraire, à une époque, à un mouvement…
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?i[…]
Des séquences pédagogiques en ligne
Publiées sur les sites académiques ou sur les sites d’enseignants, elles sont recensées par niveau puis par objet d’étude ou thème au programme dans le répertoire de sites de Weblettres :
http://www.weblettres.net/index2.php
Voir aussi les nombreuses séquences mutualisées par les enseignants :
http://www.weblettres.net/pedagogie/
Intégrer les nouvelles technologies dans son enseignement
N’oubliez pas les ressources numériques ! Internet, logiciels, cédéroms, Canal numérique des savoirs, Kiosque numérique d’éducation…
Educnet est le site de la Direction des technologies dédié à l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement (TICE). A découvrir, le site Lettres rénové, qui propose de nombreuses pratiques et ressources autour des Tice :
http://www2.educnet.education.fr/lettres/
– Et le site Théâtre, également rénové :
http://www2.educnet.education.fr/sections/the[…]
– La lettre Tic’Edu : Lettre d’informations nationales et académiques sur les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement des lettres :
http://www2.educnet.education.fr/sections/let[…]
Ecrire avec les Tice
Le répertoire de sites de WebLettres recense de nombreuses activités d’écriture à mener avec les nouvelles technologies, à tous les niveaux : activités avec le traitement de texte, logiciels pour écrire, activités avec Internet, écrire des récits interactifs, concours d’écriture, réaliser un roman-photo… :
http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree[…]
Logiciels
Le site Lettres de Créteil tient à jour une base de données de logiciels et de cédéroms pour le français, avec liens vers des exploitations pédagogiques présentées en ligne :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/scripts /logiciels/index.php
Le Canal numérique des savoirs est un ensemble de ressources en lignes sur abonnement pour les établissements scolaires, proposées par une trentaine d’éditeurs. Pour le français, on y trouve notamment le Petit Robert électronique, Louvre.edu, Texteimage (animations, textes et iconographie autour des Métamorphoses d’Ovide, de la Bible, d’Apollinaire, de Baudelaire) et l’Atelier d’écriture, logiciel d’aide à l’écriture en ligne.
http://www.cns-edu.net/
Le Kiosque numérique d’éducation du groupe Hachette propose également des ressources en ligne sur abonnement : il propose notamment les dictionnaires Larousse en ligne, les fiches français collège de Hatier et Lire l’image au collège.
http://www.kiosque-edu.com/
Sites ressources : portails officiels, cours, séquences, progressions annuelles…
Sites officiels
– La base Lettres, banque de séquences en ligne sur les sites académiques
http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/lett[…]
– Le moteur de recherche des sites académiques (pour lancer une recherche sur l’ensemble de ces sites) :
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lettres/reche[…]
– Le site du Ministère de l’Éducation nationale, pour toutes les questions administratives, et les BO:
http://www.education.gouv.fr
– EDUSCOL, site de la DGESCO (site pédagogique du ministère), met en ligne des commentaires, réflexions, accompagnements pour les programmes et la promotion des action nationales:
http://www.eduscol.education.fr
– Le site du CNDP, pour les programmes, les accompagnements et les ressources pédagogiques en général du CNDP:
http://www.cndp.fr
– Les sites académiques : chaque académie développe un site consacré aux lettres. Pour trouver le site lettres de votre académie:
http://www2.educnet.education.fr/annuaire/cti[…]
Sites personnels pour les profs de français
– Magister, travaux dirigés de français, mine d’or pour le lycée, les classes prépas scientifiques et les BTS
http://www.site-magister.fr/
– [Lettres.net] (lycée)
http://www.lettres.net/
– [Lettres.org] : Je suis professeur de lettres, que puis-je faire avec Internet ?
http://www.lettres.org/
– Cahier-cours, le site d’Élisabeth Kennel pour les Terminales L
http://perso.club-internet.fr/yz2dkenn/
– Séries littéraires
Le site très riche de Valérie Martin-Perez
http://serieslitteraires.org/publication/
– La Bourse aux séquences
http://bourseauxsequences.free.fr/
Il existe de nombreux autres sites réalisés par les professeurs de français mettant leurs travaux en ligne. WebLettres en recense environ 120. Pour les consulter :
http://www.weblettres.net/index2.php?entree=2[…]
Littérature de jeunesse
Ricochet publie des fiches de lecture sur un nombre très important de livres, agrémentées d’un appareil critique et de ressources qui en font un site incontournables pour les professeurs de français et les documentalistes.
http://www.ricochet-jeunes.org/sommaire.asp
Télémaque
Le Centre ressource littérature de jeunesse Télémaque reçoit en service de presse une partie de la production éditoriale de littérature de jeunesse. Un comité de lecture composé d’enseignants du premier et du second degré, ainsi que de bibliothécaires se réunit une fois par mois pour :
– Sélectionner les livres qui paraissent particulièrement intéressants pour la composition d’un fonds de BCD et de CDI, tant au niveau de l’intérêt personnel de l’élève qu’au niveau de l’utilisation pédagogique.
– Réaliser des bibliographies thématiques.
– Composer des fiches pédagogiques d’utilisation des livres au sein des thématiques.
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/
Alinea met en ligne les fiches de lecture rédigées par vos élèves
http://www.ac-creteil.fr/alinea
Communiquer, échanger : les listes de discussion
Sur les listes de discussion, fonctionnant par email, les professeurs discutent entre eux de tous les sujets afférents à leur discipline, s’échangent des tuyaux, des cours, des réflexions…
Deux listes principales regroupent les professeurs de français:
– Français-collège, pour le collège. Pour s’abonner:
http://www.weblettres.net/francais-college/in[…]
– Profs-L pour le lycée. S’abonner:
http://www.weblettres.net/profs-l/index.php
Plus de 350 synthèses des discussions de Profs-L sont classées thématiquement et publiées ici :
http://www.weblettres.net/spip/rubrique.php3?[…]
Autres listes spécifiques :
– Liste « classes à profil » en français (4e AES, 3e d’insertion, 3ePVP)
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg[…]
– Liste « Terminale L »
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg[…]
– Liste « BTS-Lettres »
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg[…]
– Liste « lettres en classes prépas »
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg[…]
– Liste « CAPES interne »
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg[…]
– Liste « Agrégation »
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg[…]
– Liste Agreglettres :
http://listes.cru.fr/sympa/info/agreglettres
– Listes pour les profs de FLE (Français langue étrangère)
http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree[…]
