L’Ecole rurale en France : combien de divisions ?
Les écoles rurales isolées constituent encore une part conséquente du tissu scolaire français. Qu’elles soient » classes uniques » (scolarisant tous les enfants du village jusqu’à 11 ans) ou en » regroupement pédagogique dispersé (plusieurs villages se regroupent et organisent chaque matin le transport des élèves dans les différentes écoles isolées pour recréer des classes d’âge plus homogènes), ce sont encore plusieurs milliers d’enseignants qui travaillent sans rencontrer grand monde à la récré…
Selon les chiffres du ministère, on comptait en juin 2006 4500 écoles élémentaires à une classe, 4700 à deux classes, 3800 à trois classes. Côté maternelle, on regroupe parfois plusieurs villages pour créer une structure : 1374 écoles maternelles à une classe, 2993 à deux classes, 4064 à 3 classes.
Dans les collèges, là encore, les effectifs ruraux ne sont pas négligeables : environ 1000 établissements en France métropolitaine ont moins de 300 élèves, ce qui fait évidemment une cible privilégiée lorsque les économistes cherchent à trouver des moyens de limiter les coûts. En effet, contrairement à une école qui fonctionne souvent » à l’économie » avec le seul salaire de l’enseignant, le petit collège rural implique plusieurs enseignants (travaillant parfois à cheval sur plusieurs établissements), mais aussi du personnel de direction, de gestion, de secrétariat, d’accueil, de service, de surveillance…
Patrick Picard – publication le 01-12-2006
Sommaire :
- • Accueil
- • Combien de divisions ?
- • Une histoire loin d’être linéaire
- • Une « Ecole de la périphérie » ?
- • Des formations spécifiques à imaginer
- • Quelle efficacité pour l’Ecole rurale ?
- • Les syndicats font le point dans la Nièvre
- • Faire la campagne à la ville ?
- • L’enseignement agricole, fils aîné du monde rural ?
- • Liens
