» L’émiettement et la spécialisation des connaissances, les horaires mal fichus et surchargés, inquiètent de nombreux parents étrangers au monde des cités, qui, face à la démotivation de leur enfant, se battent pour qu’il «tienne le coup». Que dire alors des jeunes dont les parents n’ont pas les outils pour les soutenir et les aider ? En France, le système centralisé et uniformisateur, hérité des lycées napoléoniens, balisé par des corporatismes, s’est monstrueusement gonflé de rajouts sans être restructuré. D’où, dans les collèges surtout, un empilement de matières obligatoires, plus nombreuses que dans la plupart des autres pays européens ». Dans une tribune de Libération, l’historienne Suzanne Citron appelle la gauche à débattre de l’Ecole.
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