La séquence d’observation en milieu professionnel
Organisée en troisième, elle est obligatoire pour tous les élèves. Sur EduScol, une page présente les textes officiels et le calendrier d’organisation.
http://eduscol.education.fr/D0072/sequobs3e.htm
Le ministère a programmé la suppression des IDD pour 2007
« La suppression des itinéraires de découverte en 5e … est censée intervenir en 2007 au moment où serait introduite la seconde langue vivante ». Cette information est cachée en page 70 du rapport d’audit sur la grille horaire des lycées. Le document analyse les prévisions budgétaires du ministère de l’éducation nationale.
La Direction des affaires financières du ministère a prévu de récupérer les 3 600 équivalents temps plein correspondant aux IDD pour financer le déploiement de la seconde langue en 5ème. Comme les TPE, largement amputés l’an dernier, les IDD sont un dispositif innovant qui invite les élèves à effectuer une recherche sur un thème croisant deux disciplines. Il leur permet de se familiariser avec les outils de recherche et d’accéder à davantage d’autonomie dans leur travail.
L’audit
http://www.audits.performance-publique.gouv.fr/performance/audit_ci.php?idref=25
Sections internationales : admission et évaluation
Le B.O n°38 publie trois textes qui fixent les conditions d’admission, d’organisation et d’évaluation dans les sections internationales de l’école au lycée. Ainsi, au collège, « le dossier doit comporter les pièces justifiant les conditions d’admission suivantes : pour les élèves français, être issus d’une section internationale d’école ou avoir effectué tout ou partie de leur scolarité dans un pays où est parlée la langue de la section ou attester d’un niveau suffisant dans la langue de la section ; pour les élèves étrangers, attester d’une connaissance suffisante de la langue de la section et du français ». Un arrêté définit les épreuves de l’option internationale au bac. L’Expresso a annoncé ces textes le 2 octobre.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0601957D.htm
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0601959A.htm
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0601958A.htm
