La revue scientifique « Distances et savoirs » lance, en collaboration avec cinq autres revues, un appel à contributions afin de recevoir des articles portant sur l’enseignement à distance et le droit à l’éducation. Les questions, qui peuvent être traitées sous différents angles (pédagogique, sociologique, économique, politique, juridique, etc.) sont : Quel rôle joue l’enseignement à distance dans la mise en oeuvre du droit à l’éducation? De quelle façon intervient l’enseignement à distance lorsque l’éducation est conçue comme un droit? A-t-il sa place dans les politiques de formation, comme facteur de qualité et instrument de liberté? La date limite de réception des propositions est le 31 janvier 2007. Pour connaître les modalités ainsi que le nom des revues participantes, consultez le lien suivant :
http://www.cned.fr/ds/appel2008/
Nos derniers articles
« C’est une question démocratique fondamentale : voulons-nous une école publique forte et équitable, ou un système à deux vitesses où régneront la religion et l’argent ? » déclare Martin Raffet au
« Des inspecteurs vont être formés pour suivre les établissements privés sous contrat » note Paul Vannier rappelant le plan pluriannuel de N.Belloubet qui vise à contrôler la moitié des
Dans Gestes de femmes, Sophie Coste, enseignante chercheuse, met ses pas dans ceux de Francis Ponge, dont elle est spécialiste, pour tracer son propre chemin, et prendre pour matière les
Comment transformer la traditionnelle « leçon de grammaire » en vivant « laboratoire de langue » ? Professeur de lettres au lycée Marie Curie de Versailles, Lionel Garcia présente une inspirante séance menée en 2de
ERUN dans l’académie d’Amiens, Jérôme Chretinat partage une application en ligne particulièrement utile pour travailler les compétences orales : Combicast. L’outil permet facilement d’enregistrer des sons via le microphone de
Pendant un mois, une demi-journée par semaine, une classe de 5ème du collège Jean Monnet de Courçon est allée rendre visite aux résident·es de l’Ehpad « Les Champs du Noyer » à