Documents d’accompagnement des programmes
Pour la mise en oeuvre des programmes de portugais, il est indispensable de lire très attentivement l’introduction
ainsi que les fiches annexes en fin d’ouvrage qui constituent le cadre méthodologique de référence. Les développements
qui vont suivre sont des exemples possibles. En outre, nous ne saurions trop recommander de travailler
régulièrement à partir de très courts extraits du DVD (ou de la cassette vidéo) Portugais sans frontière produit
par le CNDP pour introduire des structures linguistiques nouvelles, faire des exercices de discrimination et de
compréhension auditive, faire découvrir la vie d’enfants portugais du même âge, apprendre des chansons enfantines
et populaires, introduire l’environnement culturel portugais, créer un phénomène d’empathie avec des enfants
suivis pendant toute leur scolarité primaire. Cela stimulera l’envie d’apprendre la langue portugaise. Dans le cas
d’un apprentissage débuté au cycle 3, le maître doit tenir compte de la partie du programme consacrée au cycle 2,
et partir des indications qui y sont données pour adapter son enseignement de façon cohérente et articulée.
http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-portugais-c3.pdf
Nos derniers articles
Retrouvez dans cet article un récapitulatif des 10 mesures annoncées par Anne Genetet, ministre de l’Education nationale. Session 2027, le brevet-condition du passage en Seconde Rentrée 2025 : maintien des
Les ministres passent et les réformes se poursuivent. Un an après Gabriel Attal, la ministre Anne Genetet poursuit le travail lancé par son prédécesseur : groupes de besoin de la 6e
Sans surprise, la ministre Anne Genetet poursuit le fameux choc voulu par Gabriel Attal. Labellisation des manuels, déstructuration progressive du collège, obtention du brevet pour l’accès au lycée et épreuve
Alors que révèlent les résultats des évaluations nationales standardisées menées tambour battant par le ministère malgré les réserves et critiques des syndicats et personnels ? Les élèves de 6e, 4e,
Que de datas collectés ! Pour la 8ème année consécutive, 810 000 élèves ont passé 2h devant un écran pour les évaluations nationales en français et en maths dès le mois
L’idée d’une convention citoyenne sur l’éducation fait son chemin. D’abord limitée aux acteurs de terrain, bousculés dans leurs valeurs, leurs missions et leurs conditions de travail, la demande est maintenant