1. Publications
– Quand l’école est finie ? – Premiers pas dans la vie active de la Génération 2001 (pdf). Les résultats de l’enquête Génération 2001 (CEREQ) sont désormais en ligne. Une mine !
http://www.cereq.fr/pdf/QEEF2001.pdf
– les Tableaux de l’Économie Française – Édition 2006 (Insee) sont en ligne
http://www.insee.fr/fr/ppp/publications/ficref_frame.asp?ref_id=TEF06&webco=TEF06
– L’atlas statistique de l’Europe – près de 200 pages de données chiffrées et des dizaines de cartes régionales pour découvrir les fractures à l’intérieur de l’Union :
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_OFFPUB/KS-AF-06-001/FR/KS-AF-06-001-FR.PDF
2. Ressources
– des petits didacticiels en téléchargement sur le site de Dijon: affichages de graphiques actualisés, concernant les principaux indicateurs conjoncturels de la France ou des 5 principaux pays ; nombreux exercices de différents types (texte à trous, schémas à reconstituer, calculs à effectuer, mots croisés du type Hot potatoes, etc …). La procédure d’installation a été simplifiée grâce au logiciel Install Créator. Un ensemble de raccourcis a été prévu.
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/ses/pedago/didact.htm
– Commanding Heights
Sur le site de la célèbre série de PBS, de nombreuses vidéos (en anglais) pour mieux comprendre la mondialisation et ses enjeux (cliquez not. sur « key events », « Ideas » et « people ») :
http://www.pbs.org/wgbh/commandingheights/lo/index.html
– L’ornythorinque : des textes pédagogiques édifiants de Thierry Rogel.
http://www.ac-orleans-tours.fr/ses/pedagogie/pedagogie par niveau/ornythorinque.htm
– Sur le site Reading soft, un test de lecture pour tester sa rapidité et sa compréhension:
http://www.readingsoft.com/fr/test.html
– Gribouillis économique, une mine de données statistiques, mises en forme et commentées
http://gribeco.free.fr/
– Moteur de recherche spécialisé en sciences humaines et sociales, In-extenso indexe les articles scientifiques déposés à l’OAI (le mouvement des archives ouvertes, soutenu par le CNRS), et les sites sélectionnés par L’Album des sciences sociales (2 000 sites) :
http://www.in-extenso.org/
3. Orientation
L’insertion des jeunes diplômés sortis du système éducatif en 2001
Notes Emploi-Formation (CEREQ): l’étude 2001-2004. Les sortants de l’enseignement supérieur face au marché du travail est désormais en ligne (pdf, cf. not. les pages 7 à 17)
http://www.cereq.fr/pdf/NEF21enligne.pdf
4. Nobel 2006
Le prix Nobel d’économie a été décerné à Edmund Phelps. Cf. ses Articles (en français) parus dans la presse internationale :
http://www.project-syndicate.org/contributor/37
Ceux qui lisent l’anglais pourront consulter sa Home page avec ses principaux travaux : http://www.columbia.edu/~esp2/
Voir aussi cet hommage de Philippe Aghion, Joseph Stiglitz, et al. : Edmund S. Phelps and Modern Macroeconomics (pdf) :
http://www2.gsb.columbia.edu/faculty/jstiglitz/download/2003_Edmund_S_Phelps_and_Modern_Macroeconomics.pdf
Dans Libé, un point de vue critique sur les Nobels d’économie: Le Nobel d’économie, ce bâtard, par Armand-Denis Schor (Libé) :
http://www.liberation.fr/opinions/rebonds/209303.FR.php
5. Cours et TD en ligne :
¤ Première
– Sur le site de Nice, des mises à jour ont été faites pour les exercices interactifs de première : comptabilité nationale et marché;
http://www.ac-nice.fr/ses/premiere/compattd/index.htm
http://www.ac-nice.fr/ses/premiere/marchetd/intro.htm
– Monnaie et inflation
Un film d’animation de huit minutes produit par la BCE, où l’on peut voir à l’oeuvre le monstre de l’inflation, finalement terrassé par la Banque Centrale. Le film est accompagné d’une brochure à destination des élèves et d’un manuel à destination des enseignants.
http://www.ecb.int/home/html/educational.fr.html
Pour comprendre pourquoi l’inflation est un phénomène monétaire, cf. ce diaporama très bien fait sur la Théorie Quantitative de la Monnaie (en anglais): http://www.auburn.edu/~garriro/mvpq1.ppt#17
Pour des exemples historiques d’hyperinflation, cf. le cas de l’Allemagne de Weimar (vidéo PBS en anglais, série Commanding Heights) :
http://www.pbs.org/wgbh/commandingheights/lo/countries/de/de_vid.html
http://www.pbs.org/wgbh/commandingheights/shared/minitext/col_currency.html
Sur l’histoire de la monnaie, cf. ce musée virtuel de l’université de Poitiers : http://sceco.univ-poitiers.fr/hfranc/visiteguidée.htm
Et cette histoire du franc sur le site de la BNF : http://classes.bnf.fr/franc/
Enfin, on peut faire ce quizz très bien fait sur le site du FMI :
http://www.imf.org/external/np/exr/center/quiz/mm/fra/index.htm
– L’impôt près de chez vous ? Comment se répartit l’impôt sur le revenu près de chez vous ? Le ministère donne accès à des feuilles Excel par commune. On peut comparer les communes du coin selon le revenu moyen, le % de riches (tranche maximum) et de non imposable, etc : http://www2.impots.gouv.fr/documentation/statistiques/ircom2004/dep/dep.htm
¤ Spécialité
Election présidentielle
Les sondages se trompent-ils ?
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-812997@51-810881,0.html
Infographie: Les précédents sondages pour les présidentielles depuis 1981: http://www.lemonde.fr/web/infog/0,47-0@2-3224,54-813205@51-810881,0.html
Crise de la presse
Presse quotidienne nationale : les raisons d’une crise très française :
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3236,36-808241@51-807049,0.html
Infographie: Presse quotidienne nationale : de l’impression à la vente
http://www.lemonde.fr/web/infog/0,47-0@2-3236,54-808396@51-807049,0.html
Infographie: Chiffres de la diffusion payante
http://www.lemonde.fr/web/infog/0,47-0@2-3236,54-783594@51-807049,0.html
¤ Terminale :
– Sur le site de Nice, une dissertation nouvelle est en ligne : en quoi la dégradation du marché du travail depuis le début des années 1980 contribue-t-elle à modifier le système de protection sociale français ?
http://www.ac-nice.fr/ses/dissertes/diss12/diss1.html
– Sur le site de Nice, les exercices sur les tables de mobilité sont mis à jour avec les chiffres 2003 :
http://www.ac-nice.fr/ses/termtd/mobilite.htm
