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« On le sait depuis longtemps : pour réussir, le mouvement de l’Education pour tous (EPT) a besoin du soutien des décideurs politiques et d’un bon usage des compétences disponibles au plan local, national et international… Ce numéro de L’éducation aujourd’hui examine une autre inconnue cruciale de l’équation de l’EPT : le rôle de la société civile et des organisations non gouvernementales (ONG)… Depuis six ans, nous avons vu les groupes les plus divers – des ONG aux syndicats d’enseignants, des associations de femmes et de parents aux organisations de type confessionnel – former des coalitions nationales et internationales inédites pour défendre ensemble le droit à l’éducation pour tous. Nous les avons vu s’exercer au suivi des progrès, participer au débat sur les politiques, proposer d’autres formules d’apprentissages et ouvrir des perspectives nouvelles pour l’éducation et le développement ».
La revue de l’Unesco souligne l’importance des ONG et des associations dans le progrès éducatif et en donne des exemples. Le numéro évoque également les autres défis de l’EPT : le manque d’enseignants et leur formation insuffisante.
