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» Dans cette discipline, tout comme dans d’autres, mais sans doute de manière plus affirmée, les connaissances apportées ainsi que le mode de raisonnement utilisé amènent à s’interroger sur des questions de société, d’éthique, sur les valeurs que le citoyen d’aujourd’hui ne peut ignorer. Dans de nombreux domaines (santé, environnement), l’enseignement des SVT contribue à la formation citoyenne de l’élève : elles participent à l’élaboration d’une culture commune pour tous et aident chacun à envisager un métier porteur d’avenir ». Ethique, culture commune, chers à Annie Mamecier, Inspectrice générale de SVT, sont en effet au coeur des travaux du séminaire national « Les sciences de la vie et de la terre au XXIème siècle » publiés maintenant sur EduScol.
Sur les climats et les risques, l’alimentation, l’homme, le cerveau, la biodiversité, les points de vue de disciplines différentes se croisent. Ainsi le risque climatique est abordé avec le regard du géologue, du météorologue et de l’épidémiologiste.
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