« Si désormais les divers pays et cultures du monde hispanique figurent dans les programmes officiels de l’apprentissage de l’espagnol langue étrangère en France, l’approche qui en est proposée demeure encore souvent traditionnelle, une certaine vision de l’histoire et les « beaux » textes dominant largement. Comment amener les jeunes enseignants en formation initiale à porter un regard différent sur l’autre, à atteindre une véritable compétence culturelle dépassant la culture académique ? » Dans le volume 9 d’Alsic, Véronique Pugibet montre l’intérêt d’Internet pour découvrir les différentes facettes de l’hispanité. » il apparaît clairement qu’Internet propose, lui, une multiplicité de ressources disponibles, faites par des natifs pour des natifs et où la richesse de la multicanalité ne peut que faciliter une découverte enrichissante et non stigmatisante de l’ailleurs et de l’Autre ».
Alsic propose également un article de Jean-Jacques Quintin et Monica Masperi sur une formation plurilingue à distance.
Sommaire
