« Les enfants qui ne peuvent saisir ce que dit le professeur ou exprimer leurs propres sentiments et leurs besoins risquent beaucoup de comprendre de travers ce qui peut mener à u comportement violent ». Pour Basic Skills, une association spécialisée dans l’apprentissage des fondamentaux, les enfants ne parlent et n’écoutent plus assez. A l’origine du phénomène, la convergence de progrès techniques (la télé, l’ordinateur) et de changements familiaux. Ainsi, en Angleterre, 40% des enfants de moins de 4 ans ont une télévision dans leur chambre. Résultat, pour Basic Skills, des apprentissages plus difficiles, des capacités d’expression limitées. L’association lance une grande campagne pour inciter les parents à prendre le temps de parler à leurs enfants. Elle souhaite aussi y associer les maîtres.
Angleterre : Il faut parler davantage aux enfants
