Un colloque inter-IREM-INRP se tiendra à Clermont-Ferrand les 19 et 20 mai 2006 sur le thème : « Histoire et enseignement des mathématiques : rigueurs, erreurs, raisonnements ».
« Les questions de la rigueur et de la validation d’un raisonnement ont été des sujets de débats et de controverses entre mathématiciens. Les idées de rigueur, d’évidence et de démonstration ont changé au cours des époques : il y a une historicité de ces idées. De même la qualification d’erreur doit être prise dans un contexte historique. Aussi doit-on parler, au pluriel, de rigueurs, d’erreurs et de raisonnements, dans l’histoire. Ces constats suscitent de nombreuses questions sur la temporalité des apprentissages mathématiques. »
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/maths/pages/histoire/Sommaire.htm
– Un colloque d’Histoire à Clermont
