Dossier spécial
La mise en place dans les établissements du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues suscite le débat chez les professeurs d’espagnol. Dans de nombreuses académies ont eu lieu des réunions d’information et de réflexion sur le contenu du CECRL et les nouvelles pratiques qu’il induit. Pour alimenter le débat voici quelques adresses qui peuvent se révéler utiles.
Les actes des « journées angevines sur la didactique de l’espagnol ».
Langue, culture et stratégie de formation.
Une réflexion sur l’entrée par les tâches.
http://www.paysdelaloire.iufm.fr/IMG/pdf/didactique_espagnol2.pdf
Appel à débat sur le site Langues Modernes-APLV.
Christiant Purent :
Le Cadre européen commun de référence et la réflexion méthodologique en didactique des langues-cultures
L’évaluation a-t-elle encore un sens ?
http://ww2.mayeticvillage.fr/QuickPlace/languesmodernes-aplv/Main.nsf/h_47D0D25049676C3FC1257112006A9B6D/FC45785D7C8AAC03C125712600036F1B/?OpenDocument
Les langues modernes la revue de l’APLV :
Pour tout savoir sur les langues, les dernières avancées en matière de didactique et de politique linguistique, connaître les annonces de colloques et publications récentes sur les langues, pour trouver les meilleurs liens sur les TICE ou des exercices pour la classe de langue du primaire à l’université, suivre les derniers débats.
http://ww2.mayeticvillage.fr/QuickPlace/languesmodernes-aplv/Main.nsf/
Association des professeurs de langues vivantes (Aplv):
Aplv : http://www.aplv.asso.fr/
Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues .
par Christian Puren
Un ouvrage mis à la disposition des lecteurs par son auteur grâce au téléchargement. Un panorama complet de l’évolution de l’enseignement des langues. Chacun pourra se situer dans cette évolution en fonction de ses pratiques.
http://ww2.mayeticvillage.fr/QuickPlace/hdm/Main.nsf/h_Toc/9ad95bac4c10d576c1257078003f7746/?OpenDocument
Les évolutions pédagogiques .
Mme Beauvallet :Nouveaux programmes et innovation.
Voici une partie de la conclusion : « Officiellement adopté par les institutions françaises, le Cadre européen prône une approche renouvelée des pratiques de classe dans un souci de re-dynamisation de l’enseignement des langues. Re-dynamiser ne signifie pas tout remettre en cause : c’est en partant de nos savoir-faire, qu’on parviendra à les infléchir pour prendre au cadre européen ce dont nous avons besoin pour faire de nos élèves des locuteurs compétents en langue vivante. »
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/animations/pdf/DB.pdf
Les évolutions pédagogiques au collège.
Points de repère.
Collège des IA-IPR de l’académie de TOULOUSE.
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/nte/reforme_college/fiche_langues.pdf
Journée des langues – CDDP de la Gironde – 16 novembre 2005
Donner du sens aux apprentissages:
http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/langue/JDL2005/Donner_du_sens_aux_apprentissages_Mme_Lhrt2.pdf
Mmes Martine Jobert et Marie-Thérèse Thiéry, I.A. – I.P.R. d’anglais
Enseignement des langues vivantes étrangères et Cadre Européen Commun de Référence (C.E.C.R.).
http://www.crdp-reims.fr/cddp10/ia10/ress_adm/fiches/ELVE001.pdf
Le site du GFEN : Groupe Français d’Education Nouvelle.
http://gfenlyonnais.free.fr/index.html
« J’ai tout essayé »Réflexion sur la situation d’apprentissage:
Article de Maria-Alice Médioni.
« On parle de comportements, de types de supports, de moyens de pression mais rarement du dispositif inventé pour créer les conditions de l’apprentissage. Tout se passe comme si on ne pouvait agir que sur l’environnement mais pas vraiment sur la situation d’apprentissage elle-même. Pourtant, il ne s’agit pas de faire des miracles tous les jours, mais d’opérer ces petits déplacements qui nous font voir les choses autrement : nous interroger sur ce qui paraît évident, contourner un obstacle quand les choses apparaissent comme impossibles et surtout, changer de regard sur soi et sur ses élèves. »
http://gfenlyonnais.free.fr/publications/articles/article_idees_ma.htm
Université Jean Monnet.
Département de Français langue étrangère (FLE) de la Faculté Arts Lettres Langues de l’Université Jean Monnet (UJM) de Saint-Étienne, dirigé par Christian Puren.
http://www.mayeticvillage.fr/QuickPlace/ujmrecherchefle/Main.nsf/h_Toc/d3a931760da8924ec1256dcb00595620/?OpenDocument
Rappel : Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, à la une du numéro précédent :
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/espagnol/Pages/2006/70_accueil.aspx
