Les inquiétudes à propos des tentatives des entreprises d’entrer dans la vie des établissements scolaires ne faiblissent pas. A l’assemblée nationale, plusieurs députés ont posé la question au ministre depuis décembre 2005.
Ainsi, Jean-Luc Warsmann demande au ministre de « bien vouloir lui donner des indications sur sa position et sur ses intentions au regard de la réglementation actuelles, relative à l’autorisation de la publicité dans les écoles. »
La réponse datée du 7 février 2006 est la suivante:
« […]dans un but pédagogique d’ouverture de l’école sur le monde extérieur, les établissements scolaires doivent avoir la possibilité de développer des contacts et des échanges avec leur environnement économique, culturel et social, notamment avec des entreprises. Ces relations doivent bien entendu présenter un réel intérêt pédagogique et s’inscrire dans un cadre précis. C’est pourquoi il est apparu nécessaire de fixer leurs modalités dans un texte précisant les conditions de mise en couvre d’un partenariat avec les entreprises, partenariat dorénavant formalisé par une convention entre l’établissement scolaire et l’entreprise concernée, ce qui doit permettre d’éviter d’éventuelles dérives commerciales et publicitaires. »
Exemple de convention possible….avec le MEDEF:
http://www.ac-montpellier.fr/insertion/eee/f_convention_medef_beziers.html
Nos derniers articles
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances d’automne. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de la
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Après un premier trimestre bien rempli, le temps de vacances qui arrive est d’abord un temps partagé avec les proches et « en présence ». Alors que l’école sera mise entre parenthèses,
Apprendre des scolarités abimées, voilà le défi que proposent de relever les auteurices de cette publication des éditions Quart Monde, coordonnée par Régis Félix, ancien professeur et principal de collège,
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.