La dernière lettre du service de Veille scientifique et technique (VST) de l’INRP fait le point sur l’évaluation de l’éducation artistique et culturelle à l’Ecole. A rapprocher des discours tenus lors des rencontres Cdidoc.fr qui se sont tenues cet automne à Bordeaux (compte-rendu à lire sur SavoirsCdi ou sur le site du Cafépédagogique :
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/CDI_DOC_index.aspx) En tant que documentalistes, notre mission comporte cet aspect d’ouverture culturelle et certaines questions méritent d’être posées : est-ce que l’intérêt présenté par l’éducation artistique et culturelle est lié à l’engouement de certains enseignants ou bien, peut-on le mettre en évidence avec des critères objectifs ?
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/fevrier2006.htm
Nos derniers articles
Découvrez les conseils de Samra Bonvoisin, notre spécialiste cinéma, pour vos vacances d’automne. « En fanfare » de Emmanuel Courcol A partir d’un synopsis malicieux sur l’adoption, l’héritage génétique et la transmission
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances d’automne. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de la
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.