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« Etre enseignant en 2005, c’est gérer la complexité dans un monde imprévisible. Dans ce nouveau contexte, le professeur devient un médiateur, un passeur culturel, dans une relation pédagogique où la transmission devient une transaction ». Ce numéro 137 de Vie pédagogique, une revue pédagogique québécoise, se penche sur les profs. Et c’est bien la diversité des conceptions et des orientations du métier qui est mise en évidence. Au Québec aussi, on hésite entre le spécialiste disciplinaire et l’éducateur, même si cette dimension est mieux assumée. La dimension sociale du métier est plus affirmée : on évoque le rôle de passeur culturel en milieu multiethnique. La revue montre également que la pratique individuelle du métier cède la place à une dimension plus collective : « l’addition des compétences individuelles ne suffisent plus à solutionner les multiples problématiques ». Une réflexion riche, des reportages variés qui méritent d’être découverts de ce coté-ci de l’Atlantique. Ces profs là nous ressemblent !
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