 |
« Cette année, pour Vitruve, c’est l’heure du bilan, de l’inventaire, des interrogations et des doutes… Parce que Vitruve se questionne, s’interroge sur son avenir, l’intérêt de continuer l’aventure, sa place au sein du service public d’éducation, le regard que porte l’Education Nationale sur une expérience quarantenaire, l’ambiance générale, peu favorable aux expérimentations éducatives différentes, l’état de la société, son désintérêt inquiétant à l’égard des débats nécessaires sur l’éducation, les réponses toutes faites, passéistes, nostalgiques ou autoritaires qui se prétendent à la hauteur des enjeux éducatifs ».
Crée en 1962, l’école Vitruve scolarise des enfants d’un quartier défavorisé de Paris, le 20ème. » Vitruve est une école publique fondée sur une manière différente d’apprendre: sur la base des mêmes programmes que les autres écoles, les différences pédagogiques sont nombreuses. Elles reposent à la fois sur une manière globale d’apprendre, à travers la réalisation de projets, et sur une gestion collective de l’école entre les instituteurs, les enfants, avec la participation des parents ».
L’école organise le 17 janvier un soirée-débat et prépare un colloque.
Le programme
Présentation de l’école
