» Tout se passe comme si on faisait tout pour décourager la recherche sur l’histoire de la France contemporaine : un étudiant en mastère perd son temps à quêter une place et des documents de centre d’archives en centre d’archives. La situation la plus caricaturale est à Fontainebleau, site des Archives nationales qui regroupe les archives les plus récentes, mais dont l’accessibilité est quasi nulle ». Dans Le Monde les historiens Marc-Olivier Baruch et Vincent Duclert dénoncent « l’abandon des archives nationales ». Ce n’est pas tant un problème de moyens – quoique – que l’absence de toute politique pour faciliter l’accès légal aux documents. » Il y a cinq ans, nous publiions -Le Monde du 30 novembre 2000- un article intitulé : « Archives : il faut une loi, il faut une politique ». Sans aucun plaisir, avec, au contraire, une véritable amertume, nous aurions pu donner à celui-ci exactement le même titre ».
Article du Monde
Nos derniers articles
« Nous accueillons des enfants qui souffrent de traumatismes divers violents, des enfants en situation de handicap, et tous les autres. Tous méritent une attention particulière et un enseignement digne, à
Il faut désormais un mot de passe pour accéder aux ressources disciplinaires sur le site de l’académie de Normandie. « Les contenus de ce site sont accessibles par les personnels de
Sociologue, professeur en sciences de l’Education à Paris 8, Patrick Rayou s’intéresse à la fois à la professionnalisation des enseignants et aux inégalités devant les apprentissages. Il publie un important
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« L’école n’a pas vocation à uniformiser les élèves qu’elle accueille, elle s’enrichit au contraire de leur diversité. La différence apprend la bienveillance et impulse la créativité » écrit Marion Dupré. Dans
L’Onisep se dote de référentiels de compétences à s’orienter qui s’inscrivent dans le cadre du programme Avenir(s). Ce programme a pour objectif de préparer les élèves à construire leurs parcours
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.