» Réaliser la scolarisation primaire universelle et doper de 50% les niveaux d’alphabétisation des adultes, conformément aux objectifs d’Education pour tous en 2015, voilà un impératif stratégique pour tous les plans d’actions nationaux, celui du Sénégal compris. Toutefois un but de développement confronté aux dures réalités du système éducatif telles que la faiblesse des taux d’achèvement, la déperdition scolaire, les abandons massifs, les contenus d’apprentissages insuffisamment maîtrisés… D’où l’impact des initiatives communautaires, en totale rupture avec les cadres formels, pour accroître l’offre éducative et prendre en charge les exclus du système. Écoles de la rue, écoles-trottoirs, écoles communautaires de base, autant d’innovations et d’originalités pour accorder une seconde chance aux apprenants dans le processus d’alphabétisation, d’acquisition des connaissances de base et /ou des compétences nécessaires à la vie courante ». Sud Quotidien, un journal de Dakar, montre l’importance des écoles des rues pour atteindre l’objectif de l’alphabétisation de tous dans un pays où la moitié des écoliers seulement parviennent à boucler le cycle de l’école élémentaire.
Article de Sud Quotidien
Article de Sud Quotidien
Sénégal : Les écoles – trottoirs
