Le Bassin de Nice-Cagnes nous propose une fiche pédagogique pour donner aux élèves des outils pour extraire et exploiter de l’informaton à partir d’un document. Les objectifs à atteindre sont de plusieurs ordres :
*choisir des pistes de travail puis formuler au moins cinq questions à partir de ces pistes
* vérifier la pertinence des questions à la relecture du document
* rédiger des réponses personnalisées en reprenant les termes des questions émises.
Le cadre de cette fiche était celui d’un IDD en 5ème… Rien n’empêche de reprendre ce travail pour une version lycée…
http://www.ac-nice.fr/docazur/article.php3?id_article=72&artsuite=0
Nos derniers articles
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Salaires : les professeurs ont perdu de l’argent en 2022 Avec un repli du
Découvrez les conseils de Samra Bonvoisin, notre spécialiste cinéma, pour vos vacances de fin d’année. « En fanfare » de Emmanuel Courcol A partir d’un synopsis malicieux sur l’adoption, l’héritage génétique et
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances de fin d’année. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.