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« Les élèves qui ne savent pas jouer ne comprennent pas les règles de la vie en société ». Libération évoque dans son numéro du 7 février une expérience menée dans le Nord où les écoles utilisent le jeu pour mobiliser les enfants et leurs parents en faveur de l’école et faciliter le travail scolaire : « quand on leur demande de travailler ça se fait tout seul : ils savent maintenant faire des choses en collaboration ».
Article de Libération
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine Céline, Morgane et le découpage des étiquettes en maternelle Depuis plusieurs années Frédéric Grimaud cumule des
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Tout va bien, enseignez ! « Je comprends l’inquiétude des professeurs. À chaque fait dangereux aux abords du collège, nous avons sollicité la police. Mais je ne reconnais pas l’imminence du
Quelles sont les fonction des repères ? « Les repères sont des résumés de sens et de valeurs ressentis et reconnus ». Une semaine sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN,
