« L’école fonctionne mieux que l’image caricaturale qui en est souvent donnée. Mais il ne faut pas nier les difficultés : échec scolaire, inégalités, violence ». C’est avec le regard du spécialiste des sciences sociales qu’Alternatives économiques observe l’école. On appréciera d’ailleurs la qualité de l’information réunie dans le dossier et on ne peut que partager le bilan social de l’Ecole. On sera plus sceptique sur l’analyse pédagogique. Ainsi affirmer qu’il « est plus urgent d’investir dans des crèches que de scolariser les enfants de 2 ans » est un peu aventuré, la littérature sur ce sujet n’étant pas convergente. L’analyse de la loi Fillon cherche l’équilibre entre « de bonnes ambitions » et des mesures qui « vont accroître les inégalités ». Voilà pourtant un dossier à faire circuler en salle des profs.
Le dossier
Pédagogie : Ecole : le dossier d’Alternatives économiques
