Pierre-Marie Lasseron
Français
– La lecture c’est aussi l’affaire des parents
» Les vacances de la Toussaint ? C’est du boulot ! Ils n’ont jamais été aussi nombreux, parents ou grands-parents, à aménager des séances quotidiennes de travail scolaire… pour que les enfants améliorent leurs performances en lecture ». Le Parisien du 2 novembre publie, sous la plume de Laurence Le Fur, un intéressant dossier sur l’apprentissage de la lecture. Il interroge Alain Bentolila (Observatoire national de la lecture) sur la place de la famille dans cet apprentissage. » Il y a plus grave, c’est que des parents ont le sentiment que l’école fait mal son métier. Dès lors, ils n’hésitent plus à devenir eux-mêmes des instructeurs, d’autant que les offres des éditeurs ne cessent de fleurir. Cette attitude me paraît dangereuse… Je ne suis absolument pas contre la complémentarité des familles et des instituteurs pour permettre à un enfant de lire. Mais, la concurrence est une catastrophe. Apprendre à lire à son enfant, de manière déconnectée de l’école, peut perturber l’apprentissage et aboutir à l’effet inverse : l’enfant ne s’y retrouve plus du tout. Je dis aux parents : n’achetez pas ces méthodes de lecture mais lisez, lisez, lisez à vos enfants… »
http://www.leparisien.com/home/info/vivremieux/article.htm?articleid=241180566
http://www.leparisien.fr/home/info/vivremieux/article.htm?articleid=241180569
http://www.leparisien.fr/home/info/vivremieux/article.htm?articleid=241180569
– Grammaire
Phrase nominale, phrase verbale
Exercices sur la nominalisation
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/nominalisation_index.htm
– Orthographe
RAPPORT DU CONSEIL SUPÉRIEUR DE LA LANGUE FRANÇAISE
publié dans les documents administratifs du Journal officiel du 6 décembre 1990
http://www.academie-francaise.fr/langue/orthographe/plan.html
– Exercices
Sur le site de la PEMV des fiches d’exercices organisées par niveaux du CP au CM2. Le deuxième lien emmène vers des séries d’exercices différentes réalisées par Philippe Colleu.
http://www.lebulletinpmev.com/download.php?lng=fr
http://www.lebulletinpmev.com/download.php?lng=fr&id=3
Langues
– Haro sur l’anglais
Faut-il apprendre l’anglais dès l’école primaire ? Le rapport Thélot positionne la connaissance de l’anglais international comme un des fondamentaux de l’école rénovée. Une proposition qui, selon Le Monde du 21 octobre, suscite une coalition d’oppositions. On y retrouve, selon Le Monde, le Snes, des inspecteurs généraux de langues qui veulent défendre l’anglais littéraire, le député UMP Jacques Myard qui appelle les jeunes français à apprendre la langue de l’ennemi, l’arabe… Pour l’éditorialiste du quotidien, » L’impérialisme de l’anglo-américain provoquerait moins de crispations si les ministres de l’éducation de l’Union européenne s’accordaient sur l’obligation d’enseigner deux langues étrangères dans tous leurs pays. Il y va de l’avenir du français et des autres langues européennes.
Article du Monde
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-383817,0.html
Editorial du Monde
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3208,36-383847,0.html
– Projets pédagogiques autour des cinq sens – classes maternelles bilingues français / allemand
Projets réalisés par des enseignants des circonscriptions de Mulhouse.
http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/maternelle/propeda5sens/
Mathématiques
– Exercices
Sur le site de la PEMV des fiches d’exercices organisées par niveaux du CP au CM2. Le deuxième lien emmène vers des séries d’exercices différentes réalisées par Philippe Colleu.
http://www.lebulletinpmev.com/download.php?lng=fr
http://www.lebulletinpmev.com/download.php?lng=fr&id=3
Sciences
– Les CM2 et les techniques
Comment naît une invention ? Qu’est ce qu’un inventeur ? Bruno Jacomy, directeur adjoint du musée des arts et métiers, a rendez-vous le 1er novembre avec une classe de CM2 de Paris pour parler des techniques. La rencontre sera diffusée sur Public Sénat.
Public Sénat
http://www.publicsenat.fr/accueil/
– Le prix puRkwa récompense un colombien et un américain
Mauricio Duque a développé en Colombie un programme d’apprentissage des sciences par une approche concrète de la nature. Michael Klentschy a permis à 27.000 jeunes Californiens d’accéder aux sciences , à la lecture et à l’anglais. Le jury international du prix puRkwa les a récompensé le 2 novembre à Saint-Etienne. Créé à l’initiative de R. Germinet, directeur de l’Ecole des mines de Saint-Etienne pour encourager l’alphabétisation scientifique des enfants de la planète, le prix puRkwa est décerné par un jury de scientifiques où l’on retrouve Georges Charpak, Etienne-Emile Baulieu, Bruce Alberts, Sven-Olof Holmgren, Harold W. Kroto etc.
http://www.emse.fr/fr/actualites/purkwa/
– Jardiner à l’école
Pour découvrir le monde végétal
http://www.jardinons-alecole.org/
Education civique
– La Ville à hauteur d’enfant
En France comme en Europe 80% des enfants vivent en ville. Pourtant celle-ci ne leur concède souvent qu’une place particulièrement mince : déficit d’espace, d’accessibilité, d’accompagnement, de participation à la vie locale. Le 13 novembre, à l’Assemblée nationale, la quatrième journée d’étude de l’association D.E.I. France croisera regards et expériences sur ces sujets avec la participation de sociologues (L. Mucchielli, J.-F. Chalot etc.) et d’associations (F. Oudot pour l’Andev, L. Ott pour Intermèdes etc.).
http://www.dei-france.org/
Histoire
– Conteurs et sculpteurs de Pharaon
En marge de la grande exposition « Pharaon », l’Institut du monde arabe propose de nombreuses activités destinées aux enfants pour leur faire découvrir l’art et la culture égyptiens. Plusieurs ateliers (« pharaon sculpteur d’éternité », « les sculpteurs d’éternité ») accueillent les jeunes de 4 à 10 ans et leur propose une découverte intellectuelle et manuelle de l’art égyptien. Après une visite de l’exposition, ils sont invités à réaliser sculptures et bas relief. Une autre activité intéressera les enfants : des ateliers contes où ilspeuvent écouter et découvrir des histoires nées sur le Nil.
http://www.imarabe.org/temp/activitejeunes/index.html
– Tout sur l’Egyptologie
Une mine de renseignements si vous êtes branché sur le thème à
http://www.toutankharton.com/
– Vendée Globe Junior
A la Conquête des Océans: les grandes découvertes, la constructin navale, la navigation et la maitrise des éléments.
http://vendee-globe-junior.vendee.fr/themes/default.asp?ID=a1
Les animations sur la conquete des océans:
http://vendee-globe-junior.vendee.fr/animations/default.asp
Géographie
– Les Français connaissent leur géographie
Neuf Français sur dix trouvent la géographie intéressante selon un sondage réalisé par la Sofres pour l’Institut Géographique National (IGN). Certes les français voient d’abord l’utilité de la géographie dans la localisation. Mais une forte majorité comprend également son intérêt pour la compréhension du monde ou pour lutter contre les risques naturels. L’enquête montre aussi la percée des outils numériques face à la carte papier. 36% des sondés utilisent Internet pour établir leur itinéraire. Un taux qui monte à 54% chez les moins de 35 ans. Une indication intéressante pour l’IGN qui a numérisé une partie de son fonds cartographique. Notons toutefois que l’on n’a pas encore en France l’équivalent des sites américains Topozone et Terraserver qui donnent accès immédiatement sur Internet aux cartes de localisation et aux photos aériennes.
L’enquête de l’IGN (en pdf)
http://www.tns-sofres.com/etudes/consumer/221004_geographie.pdf
– Vendée globe
Pour écouter les vacations radios des marins
http://www.vendeeglobe.org/fr/audio/58/0/
– Vendée Globe Junior
Le milieu marin : les mers et les océans, les métiers de la mer, la côte, la faune océane.
http://vendee-globe-junior.vendee.fr/themes/default.asp?ID=e1
Les animations sur le milieu marin, elles sont en bas de page.
http://vendee-globe-junior.vendee.fr/animations/default.asp
Musique
– La flute
Placement des doigts pour jouer les notes.
http://www.musicalis.fr/upload/mediatheque/demos/dicoflute/dicoflutefinal.html
Arts plastiques
– Pariscool
Photos de Paris – Pariscool, la photothèque de Paris.
http://www.pariscool.com/
– L’Art en s’amusant
Site de la Fondation Bemberg à Toulouse : le portrait, le paysage, la nature morte, la scène de genre, l’énigme et un petite histoire de la peinture
http://www.bemberg-educatif.org/index.html
Education Physique et Sportive
– Natation
Une nouvelle circulaire apporte des modifications au texte du 9 septembre, particulièrement sur l’encadrement. Rappelons que la natation fait également l’objet d’un dossier spécial dans le dernier Café.
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/39/MENE0402320C.htm
Pour consulter le document en allant directement à ce qui vous concerne
http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/EPS/natation/index.htm
Pédagogie, TICE, actualités professionnelles
– Certifications complémentaires
Le B.O. du 28 octobre publie une note précisant les modalités d’organisation des examens pour l’attribution de certaines certifications complémentaires dans le premier et le second degré.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/39/MENP0402363N.htm
– Capsais et enseignement adapté
Le B.O. du 28 octobre publie une note sur l’organisation en 2005 des examens pour les unités 1 et 2 du Capsais. Le même numéro publie une circulaire sur les modules de formation d’initiative nationale pour l’enseignement adapté.
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/39/MENE0402223N.htm
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/39/MENE0402222A.htm
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/39/MENE0402332C.htm
– Un colloque sur les TICE
L’Association des formateurs TICE (AFT-RN) organise en janvier à Boulogne-Billancourt (92) un colloque sur le thème « accompagner les Tice à l’école ». Un thème cher à l’AFT qui publié un programme en 5 points pour pousser cet accompagnement. Au programme de ce colloque, une intervention de Jean-Michel Bérard sur le B2i et de nombreuses interventions sur le logiciel libre.
Le programme complet
http://aft-rn.net/
– Les tableaux interactifs arrivent
Un tableau interactif dans votre classe ? Le ministère vient d’accorder des crédits aux inspections académiques qui permettront de doter un certain nombre d’écoles. Ces tableaux permettent d’introduire facilement les nouvelles technologies dans son enseignement, éventuellement de faire évoluer ses pratiques. Si vous êtes intéressé par ce matériel, il faut le faire savoir par la voie hiérarchique.
http://crdp-montpellier.fr/cd48/tice/equipement/tableau.htm
– Faire philosopher à l’école ?
Le débat a sa place à l’école primaire et l’académie et l’IUFM de Caen organisent les 24 et 25 novembre un colloque sur la discussion à visée philosophique à l’école primaire. Le colloque mettra en perspective les liens entre débat et philosophie et abordera la question de la formation des maîtres.
http://www.caen.iufm.fr/colloque_philo/index.htm
Jeux
– Jeux
Plutot spécialisée dans les échecs, la boutique le Damier de l’Opéra propose une vaste sélection de jeux et de livres. .
http://www.damieropera.com/
– Jeux en ligne
Les jeux de Lulu, le lutin malin : Les jeux sont organisés en deux catégories, de 4 à 7 ans et de 7 à 77 ans. Le site comprend aussi des générateurs de jeux, memory, questions réponses, puzzles, paires, associations…
http://perso.wanadoo.fr/jeux.lulu/
