Faudra-t-il récompenser le potache qui lit son journal en classe ? Le rapport de Bernard Spitz, remis au ministre de la culture, mobilise l’éducation nationale pour renforcer la lecture de la presse chez les jeunes. En effet, les jeunes français lisent peu la presse quotidienne : le nombre de lecteurs réguliers a baissé de 17% chez les 15-24 ans en 10 ans. 1% seulement des 15-25 ans pensent que les jeunes s’informent avant tout par la presse écrite. C’est l’avenir de la presse qui est menacé. Pourquoi cette chute ? Il y a bien sur la concurrence de la télévision mais B. Spitz met en avant un phénomène pire encore : « la culture du gratuit ». Les jeunes ne trouvent plus normal de payer pour s’informer et utilisent la télévision, Internet et les titres gratuits de la presse (mais celle-ci n’est pas diffusée partout). Aussi le rapport préconise une politique de reconquête. Abonnements d’office pour deux mois à 18 ans, crédits spéciaux pour acheter la presse dans les écoles, et même ouverture de kiosque de presse dans les lycées. Des mesures qui augmenteront le soutien de l’Etat aux groupes de presse.
Rapport Spitz
Lycéens : L’éducation nationale au secours de la presse ?
