« Le rapport Thélot nous met devant un choix historique : l’école est enfin invitée à prendre toute sa place dans une formation tout au long de la vie conçue comme une éducation et un apprentissage permanents ». Dans Libération, Annie Thomas, secrétaire nationale de la CFDT, et Vincent Merle (Cnam) voient dans le rapport Thélot « une occasion historique… En débloquant les parcours, en permettant à chacun de se situer dans une dynamique d’apprentissage tout au long de sa vie, c’est la société que l’on débloque.. c’est la République que l’on vivifie ». Ils défendent l’idée du « socle commun » de connaissances : « L’associer à un abaissement des exigences, c’est méconnaître son véritable enjeu, qui est au contraire de faire du rapport aux savoirs le centre des parcours, et de reconnaître dans le savoir la condition de base de l’insertion sociale ».
Article de Libération
Actualité : Le rapport Thélot, choix historique
