Pédagogie : Le manuel de survie de F. Muller

« On
est en passe de se retrouver dans la situation de la guerre des tranchées,
où l’Etat-major prône constamment l’offensive sur de nouveaux fronts, alors
que le stroupes pourtant à l’esprit patriotique et convaincu, n’ont pas
l’équipement adéquat,le repos nécessaire, les armes suffisantes, ni la
confiance donnée aux capitaines… A quand les mutineries ? .. Quels seront
les « américains » salvateurs ? . Cette analogie historique sur l’Ecole
ouvre « Le manuel de survie », le nouveau site de François Muller. Appuyant un
ouvrage à paraître aux éditions de L’Etudiant, le site propose un ensemble
de fiches pédagogiques précises sans être des recettes. Le site est un
manuel de pratiques professionnelles, un outil d’auto-formation; il apporte
des éclairages courts et clairs sur de nombreux aspects du métier. Par
exemple, une fiche nous aide à comprendre ce qui se passe quand deux élèves
se battent dans la classe et à déminer le terrain. Une autre nous invite à
observer la classe pour varier nos démarches (et au passage mieux se
connaître soi-même). D’autres pages expliquent comment négocier un contrat
d’étude, faciliter l’initiative, donner un conseil, utiliser un manuel.
Toutes sont utiles et apprennent ce qui est indispensable à un enseignant
sans être forcément transmis en formation. Un site qui n’est sans doute pas
à parcourir à toute vitesse mais qui invite au détour, à la découverte et au
« revenez-y ».
Le
manuel

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