Le point sur le bac 2005
Quels changements au bac 2005 ? Le B.O. du 23 septembre
présente les nouvelles épreuves et les nouvelles
réglementations.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/34/MENE0402040N.htm
Chroniques lycéennes
Transformer vos lycéens en critiques musicaux :
voilà ce que proposent les « chroniques lycéennes ».
Le projet, soutenu par le CNDP, le pôle national de
ressources musicales et le magazine Les Inrockuptibles, a
réuni l’an dernier 18.000 élèves. Il
redémarre.
http://www.ac-amiens.fr/internotes/chroniques/chroniques2003_2004/
Nouveaux programmes
Deux numéros hors-série du B.O. publient les
nouveaux programmes de maths et de SVT de 6ème ainsi que
ceux de maths de 1ère STG et de 1ère L ainsi que
les programmes de langue de terminale séries
générales et technologiques. Application à
la rentrée 2005.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs5/default.htm
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs4/default.htm
Les marques et l’uniforme
Pour libérer les enfants de la tyrannie des marques et
faire des économies, rien de tel que l’uniforme affirme
l’Union des familles en Europe, une association qui
représente 23.000 familles. Selon elle, 48% des parents
seraient favorables à l’uniforme. Un chiffre assez
surprenant dans un pays où le port de l’uniforme par les
enfants rappelle les Chantiers de la jeunesse de Vichy ou les
Enfants de troupe. Les associations de parents ne partagent pas
cette analyse. La FCPE parle de « vraie-fausse solution » et la
PEEP invite les parents à éduquer leurs
enfants.
http://www.uniondesfamilles.org/enquetes.htm
http://www.20minutes.fr/journal/france/article.php?ida=29620
CPGE : Les programmes
Un B.O. hors série regroupe les programmes des classes
préparatoires.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs6/default.htm
Les ZEP réussissent à Sciences-Po
Le Monde du 21 septembre témoigne du succès de
l’intégration de lycéens issus de Zep dans la
prestigieuse Sciences-Po. 45 nouveaux candidats viennent
d’intégrer l’école en application des conventions
d’éducation prioritaire. Un exemple de discrimination
positive à suivre.
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-379912,0.html
http://www.sciences-po.fr/presse/zep/index.htm
