Faut-il
interdire le voile islamique ? Que penser du clonage thérapeutique ? Voilà
quelques questions qui sont abordées sur « En ligne directe », un site
développé par l’Université de Liège. Les chercheurs de l’université y
abordent des questions d’actualité et les traitent dans un style accessible
à tous. Une démarche citoyenne où les intellectuels prennent part aux débats
de la cité.
En ligne directe
Vivre sa jeunesse dans une région soumise à la guerre est particulièrement difficile. Le système scolaire qui peut s’effondrer tente toutefois de survivre et de proposer aux élèves les moyens
« Plutôt qu’adopter une vision manichéenne du harcèlement scolaire, ne vaudrait-il pas mieux accepter la complexité de la psyché humaine, reconnaître que chacun d’entre nous peut devenir agresseur et apprendre en
Une lettre adressée aux familles gitanes est le livre que Frédéric Miquel a publié cet automne : Notre école – appel à ceux qui lui manquent. Enseignant-chercheur associé au laboratoire LHUMAIN
Dans cette tribune[1], Daniel Bloch, père du bac professionnel et ancien recteur, revient sur son expérience dans les années 90 relative à un sujet déjà d’actualité : l’ « absentéisme
« L’école doit-elle sanctionner pour punir ou pour éduquer ? » Dans cet article, Bastien Capel le proviseur du lycée Français Jacques Prévert de Saly au Sénégal et la Conseillère
À l’occasion de sa nouvelle exposition consacrée à l’artiste norvégienne Harriet Backer, le musée d’Orsay programme du 21 au 28 novembre 2024, un festival Norvégiennes en scène. Ce festival pluridisciplinaire
