Devant
les prévisions démographiques, face à un fort « sentiment de dévalorisation »,
la Commission européenne, elle aussi, se pose la question du recrutement des
enseignants dans les années à venir. Comment rendre la profession plus
attractive ? « La politique salariale constitue un noeud gordien de (la)
motivation » affirme la Commission. Il est vrai qu’en Europe les
rémunérations et les politiques salariales sont fort différentes. « Alors
que dans certains pays les enseignants peuvent espérer voir leur salaire
doubler ou tripler pendant leur carrière, ailleurs ils doivent se contenter
d’une très faible espérance d’augmentation ». Mais le sentiment de
dévalorisation des profs vient aussi des conditions de travail. Il importe,
nous dit la Commission, d’améliorer la formation et les conditions
d’exercice dans les établissements difficiles. Par exemple, elle recommande
le découplage entre le temps de présence dans l’établissement et le temps
d’enseignement. Le système éducatif devrait reconnaître les compétences
d’experts des enseignants expérimentés et leur proposer des tâches
d’accompagnement et d’encadrement des enseignants débutants. Finalement pour
la Commission conditions d’exercice, formation et rémunération forment un
tout : c’est bien d’une nouvelle gestion des enseignants dont les systèmes
éducatifs ont besoin.
Etude européenne (format PDF)
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Pédagogie : Comment rendre attractive la
profession enseignante ?
